比特实验室创客空间建设方案.docx

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2020年4月19日

比特实验室创客空间建设方案

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比特实验室创客空间建设解决方案
TIME\@"EEEE年O月"二〇二四年十一月

目录

TOC\o"2-3"\h\z\t"标题1,1,F1,1,F3,3,F4,4,标题,1"HYPERLINK\l"_Toc"第一部分创客空间建设背景 PAGEREF_Toc\h3
HYPERLINK\l"_Toc"一、前言 PAGEREF_Toc\h3
HYPERLINK\l"_Toc"二、创客空间建设整体方案目标 PAGEREF_Toc\h3
HYPERLINK\l"_Toc"三、创客空间建设方案的意义 PAGEREF_Toc\h4
HYPERLINK\l"_Toc"第二部分创客空间实验室建设方案内容 PAGEREF_Toc\h5
HYPERLINK\l"_Toc"一、整体方案介绍 PAGEREF_Toc\h5
HYPERLINK\l"_Toc"二、 创新创意共享平台 PAGEREF_Toc\h5
HYPERLINK\l"_Toc"2.2.1创新创意平台定位 PAGEREF_Toc\h5
HYPERLINK\l"_Toc"2.2.2创新创意平台的运营 PAGEREF_Toc\h6
HYPERLINK\l"_Toc"2.2.3平台功能 PAGEREF_Toc\h8
HYPERLINK\l"_Toc"1、创意需求中心 PAGEREF_Toc\h8
HYPERLINK\l"_Toc"2、创新创意协同研发 PAGEREF_Toc\h10
HYPERLINK\l"_Toc"3、创意交流分享 PAGEREF_Toc\h11
HYPERLINK\l"_Toc"4、创意产品展示 PAGEREF_Toc\h11
HYPERLINK\l"_Toc"5、专利版权办理 PAGEREF_Toc\h13
HYPERLINK\l"_Toc"6、创意项目投资 PAGEREF_Toc\h14
HYPERLINK\l"_Toc"2.2.4创新创意平台价值 PAGEREF_Toc\h14
HYPERLINK\l"_Toc"三、 创客教学体验区 PAGEREF_Toc\h15
HYPERLINK\l"_Toc"3.1物联网创客教学-比特创客空间 PAGEREF_Toc\h15
HYPERLINK\l"_Toc"四、开发制造区 PAGEREF_Toc\h32
HYPERLINK\l"_Toc"五、创客交流区 PAGEREF_Toc\h35
HYPERLINK\l"_Toc"六、成果展示区 PAGEREF_Toc\h37
HYPERLINK\l"_Toc"第三部分软、硬件配套方案 PAGEREF_Toc\h38


第一部分创客空间建设背景
一、前言
随着李克强总理在达沃斯论坛上提出“大众创业、万众创新”，“创客”这个新名词也被首次写入政府工作报告。3月2日，科技部“发展众创空间推进大众创新创业电视电话会议”中进一步强调，推进大众创新创业是新时期科技工作的重要任务，要按照党中央、国务院决策部署，努力营造良好的创新创业生态环境，帮助大众创新创业者应用新技术、开发新产品、创造新需求、培育新市场、打造新经济。3月11日，国务院办公厅印发《关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见》，共计提出8项重点任务，其中第一条就是加快构建众创空间。的国际高等教育权威报告《地平线报告》当中指出，创客将在3到5年之内形成影响教育发展的关键趋势，并取得实际效果。一些学校已经意识到，创客能够为激发学生学习主动性做出很大贡献，于是纷纷加大投入，进行校园创客的培育。这在国外早已出现，过去几年内，美国高校中的学术性创客空间和制造类实验室迅速多了起来。
创客是创新创业重要的助推者之一，中国国内当前创客的规模仍较小，进一步推进国内的创客运动，需要高校培养更多的新型创客人才。着眼于新工业革命的兴起，在当前互联网“+”的时代下，培养具有“创新、创造、创业、分享”精神的新时代大学生是高校发展的必然趋势。打破专业界限，基于多学科、跨专业，“跨界融合、集成创新”的创新型高校创客空间是高等院校适应新工业革命发展的必然要求。
二、创客空间建设整体方案目标
本方案以建设创新型高校为目标，以按照构建创新型人才培养模式的要求，全面推进素质教育，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，提高大学生