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关于地方高校应用型人才培养中实践教学的几点思考
随着我国经济的发展和社会的进步，高等教育的发展成为了国家重点发展的领域之一。作为国家高等教育体系的重要组成部分，地方高校在培养应用型人才方面具有相对的优势和特殊性。而实践教学是地方高校培养应用型人才的关键环节之一。本文将从实践教学的定义、实践教学的重要性和改进实践教学的途径三个方面进行探讨。
一、实践教学的定义
实践教学是指在教学过程中通过有目的、有计划地把学生引进实践活动环节中，让学生亲身体验、接触实际工作岗位、实际问题的一种教学方式。实践教学的目的是通过让学生参与实际工作，让他们能够更好地了解和掌握实际工作，将理论知识与实践操作相结合，培养学生的实际能力和实践操作技能，增强学习的生动性、实践性。
二、实践教学的重要性
地方高校作为培养应用型人才的重要阵地，实践教学对于这些高校非常重要。其作用主要表现在以下几个方面：
1、培养学科专业实践运用能力。对于一些需要具备实际技能和操作能力的学科，通过实践教学可以更好地让学生掌握实用技能。
2、转化理论为实际操作能力。学生在学校的学习很大程度上是以理论为主，实践教学则提供了一个机会，让学生将所学理论与实际操作结合起来，不仅更好地理解学科的知识，还能将所学理论转化为实际操作能力。
3、增强学生的职业素养。实践教学时学生与实际工作环境接触的机会，同时也是学生接触职业化、专业化工作中的同行、上司、客户等人群的机会，有利于增强学生的职业素养和职业意识。
4、丰富学生的学习体验。实践教学比起理论学习更加生动，能够让学生更好地了解社会实际情况，增强学生对于某些学科的兴趣和专业热情。
5、提升学生的综合能力。实践教学让学生不仅直接参与到实际操作中，还需要学生在实践操作中进行自我思考、判断和分析，因此能够促进学生的综合能力的提升。
三、改进实践教学的途径
1、提高实践教学质量。要提高实践教学质量，首先要明确实践教学的目的和内容，同时实践教学的环节应当与企业对于学生的实际职业能力需求相符合。
2、开拓与企业的合作渠道。要让实践教学能够更好地服务于应用型人才的培养，就需要加强与企业之间的合作沟通渠道，建立教育与用人单位的良好合作关系，以此来不断改进实践教学的水平。
3、加强实践教学师资队伍建设。要开展实践教学，需要教师具备实际工作经验和相关职业素养，教师的实践能力和教学质量直接影响学生的实际应用能力和职业发展。
4、完善实践课程体系。建立并完善实践课程体系，包括实践教学的组织形式、实践教学的评价标准等方面，以确保实践课程更加科学、规范。
综上所述，实践教学作为地方高校培养应用型人才的重要手段，应该得到充分的重视和发挥。只有在实践教学中做好各种准备和创新，才能更好地帮助学生提升实践能力，增强职业意识，促进学生职业发展。