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部编版初中历史教科书“材料研读”栏目研究
材料研读是历史教学中非常重要的一部分，它通过对历史文献、历史资料的分析和解读，帮助学生更好地了解历史事件、历史人物和历史背景。本文将以“材料研读”栏目为题目，探讨其在初中历史教科书中的作用及其对学生历史素养的培养。
首先，材料研读是初中历史教科书中重要的教学内容之一。在历史教科书中，通常会有一栏或一章专门用于介绍历史文献和历史资料，学生可以通过阅读相关材料来了解各种历史事件和历史人物。这些材料包括官方文献、私人文献、史书、石刻碑文、图片、地图等多种形式。通过对这些材料的研读，学生可以更加直观地了解历史，更深入地理解历史事件和历史人物的背后故事。
其次，材料研读有助于培养学生的历史素养。历史素养是指学生对历史知识的了解、对历史思维方式的掌握以及对历史价值观的形成和评价能力。通过材料研读，学生可以培养以下几个方面的历史素养。
首先是历史知识的获取。通过阅读历史文献和历史资料，学生可以了解到更多的历史事件和历史人物的信息。他们可以了解到历史事件的经过和结果，了解到历史人物的思想和行动。这些知识对于学生全面了解历史具有重要意义，帮助他们建立起完整的历史知识体系。
其次是历史思维方式的培养。通过材料研读，学生可以学会历史思维的基本方法，如分析文献的可信度、判断图像和地图的真实性、比较不同史书的观点等。这些思维方式可以帮助学生更好地理解历史事件和历史人物，培养他们的批判思维和判断能力。
再次是历史价值观的形成和评价能力。通过材料研读，学生可以接触到不同历史事件和历史人物的各种观点和价值取向。学生可以通过研读材料，发现事件和人物之间的联系和影响，从而形成对历史的评价和价值观。这有助于学生形成自己的历史观，提高他们对历史事件和历史人物的理解和评价能力。
最后，材料研读还可以激发学生的历史兴趣和探索欲望。通过接触真实的历史文献和资料，学生可以感受到历史的魅力，激发他们对历史的兴趣和热爱。学生可以主动去寻找更多的历史材料，进行深入研究和探索，进一步提高他们的历史素养和学习能力。
综上所述，“材料研读”栏目在初中历史教科书中的作用不可忽视。通过研读历史文献和历史资料，学生可以更加深入地了解历史，培养历史素养，形成历史观。希望未来的历史教科书能够更加注重材料研读的内容和方法，帮助学生在历史学习中取得更好的成绩。