英语学习困难生的成因及对策.docx
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学习困难生的成因及其教育对策【摘要】学习困难生有其产生、发展的原因,针对不同的原因,探求合理的解决方案,学习困难生是完全可以转化的。本文旨在探索学习困难生产生的原因,及相关的教育转化对策。【关键词】学习困难成因教育对策一、问题的提出学习困难,亦称学习障碍,属心理障碍的一种类型,指无明显的智力缺陷,但在心理与行为上表现出一定的偏差,以至于难以适应正常的学校生活,靠通常的教育方法不能引导有效地学习的行为。学习困难生一般是指那些由于教育方法、学习方法、心理行为失当,导致不能适应学习,学习成绩低下的学生。他们一般
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从学习策略角度探究高职生英语学习困难的成因及对策摘要高职生在英语学习中面临着各种各样的困难,成绩不佳、学习兴趣不浓烈等问题时有发生。本文从学习策略的角度探究了高职生英语学习困难的成因,并提出相应的对策。关键词:高职生;英语学习;学习策略;困难;对策一、引言英语作为国际语言之一,在现在的社会中越来越被看作是至关重要的一门语言。然而,高职生在英语学习中常常会遇到一些困难,例如更容易犯语法错误、难以表达自己的意思等问题。这些困难不仅影响到高职生的学习成绩,也影响到其英语学习的兴趣和动力。因此,为了更好地解决高职
英语学习困难的成因及应对策略.docx
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