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社会融合视角下流动儿童媒介使用行为研究
社会融合视角下流动儿童媒介使用行为研究
摘要：
随着城市化的发展与人口流动的增加，流动儿童面临着诸多社会融合问题。本文以社会融合视角为出发点，对流动儿童媒介使用行为进行研究。通过问卷调查和深度访谈的方法，分析了流动儿童在媒介使用方面的特点、挑战和机遇，并提出了相应的建议。研究结果表明媒介使用对于流动儿童社会融合具有重要意义，但也存在着一些问题与障碍。因此，政府、教育机构和社区应共同努力，为流动儿童提供更好的媒介使用环境，促进他们的社会融合与发展。
关键词：社会融合、流动儿童、媒介使用、挑战、机遇
1.引言
随着城市化进程的加快，人口流动成为当代社会的一种普遍现象。流动儿童是指由于家庭迁移、离散等原因而在不同地区居住的儿童。流动儿童忍受着许多社会融合问题，如教育、就业、医疗等方面的不平等待遇。媒介使用作为流动儿童在信息获取、社交交流和教育学习中的重要工具，对他们的社会融合具有重要意义。
2.流动儿童媒介使用特点
流动儿童在媒介使用方面表现出一些独特的特点。首先，由于他们经历了不同地域、不同环境的变化，对媒介的接触和使用相对更广泛。其次，由于经济条件和家庭环境的限制，流动儿童更可能使用廉价的媒介设备，如智能手机、电视等。此外，受到教育知识水平和家庭教育背景的影响，流动儿童在媒介使用能力上存在一定差距。
3.流动儿童媒介使用的挑战
流动儿童在媒介使用过程中面临着一些挑战。首先，由于流动儿童的居住环境不稳定，他们可能难以获得稳定的网络资源，限制了他们的媒介使用。其次，由于流动儿童教育背景的不同，他们可能对于信息的筛选和辨别能力较弱，容易受到错误或不良信息的影响。此外，流动儿童也面临着媒介使用时间的限制，他们可能由于学业、家庭事务等原因无法充分利用媒介进行学习和社交。
4.流动儿童媒介使用的机遇
流动儿童媒介使用也为他们带来了一些机遇。首先，媒介使用可以提供信息和知识，缩小教育和就业机会的差距。其次，媒介使用可以促进流动儿童之间的交流和互动，提升他们的社交能力和人际关系。此外，媒介使用还可以为他们提供一定的娱乐和休闲活动，改善他们的生活质量。
5.政府、教育机构和社区的建议
面对流动儿童媒介使用问题，政府、教育机构和社区应共同努力，提供以下建议。首先，加强对流动儿童的政策支持，提供稳定的网络环境和媒介设备。其次，加强对流动儿童的媒介素养教育，提高他们的信息筛选和辨别能力。此外，建立流动儿童媒介使用的指导和监督机制，保护他们的权益和安全。
6.结论
流动儿童媒介使用行为对于社会融合具有重要意义。然而，流动儿童在媒介使用方面也面临着一些问题与挑战。政府、教育机构和社区应共同努力，提供更好的媒介使用环境，促进流动儿童的社会融合与发展。