社会性网络信息交互模式系统分析.docx
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网络学习社区的社会性交互研究——教师参与程度和交互模式对社会性交互的影响网络学习社区的社会性交互研究——教师参与程度和交互模式对社会性交互的影响摘要:随着互联网技术的迅猛发展,网络学习社区成为了广大学生获取知识和交流经验的重要渠道。本论文基于网络学习社区的社会性交互现象,着重探讨了教师参与程度和交互模式对社会性交互的影响。通过对相关研究进行综述和分析,发现教师积极参与社会性交互能够提高学生的学习成效、促进成员之间的互动和合作,而不同的交互模式对社会性交互也有着不同的影响。关键词:网络学习社区、社会性交互、
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