2024年安徽大学绿色产业创新研究院招聘历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年安徽大学绿色产业创新研究院招聘历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、激励形式中，颁发奖金、带薪休假属于（）。
  A：精神激励
  B：物质激励
  C：民主激励
  D：情感激励
正确答案选项：B
解析：本题考查管理学的基本原理。
A项错误，精神激励指的是精神方面的无形激励，包括向员工授权、对他们的工作绩效的认可，公平、公开的晋升制度，提供学习和发展，进一步提升自己的机会，实行灵活多样的弹性工作时间制度以及制定适合每个人特点的职业生涯发展道路等等。
B项正确，物质激励指的是运用物质的手段使受激励者得到物质上的满足，从而进一步调动其积极性、主动性和创造性。物质激励主要包括基本薪酬、奖金、长期激励计划、福利和特殊待遇等方面。
C项错误，民主激励指的是让员工充分参与企业的经营管理，增强其主人翁意识的激励方法。
D项错误，情感激励指的是运用情感激励员工，在以人为本的前提下，运用各种情感。对工作进行肯定、员工关怀等。
故本题选B。

2、公文写作中，下列语句符合规范的是（）。
  A：请求财政局补助资金叁佰万元
  B：以上请示报告，盼尽快批准
  C：成文日期2021.7.5
  D：冀政办发（2021）52号
正确答案选项：A
解析：本题考查公文的基本知识。
A项正确，在请示公文的正文中主要说明请求事项。“请求财政局补助资金叁佰万元”是向上级机关提出的具体请求，也是陈述缘由的目的所在。这部分内容请求一件事并且请求的事项的具体、明确、条项清楚，便于上级机关给予明确批复。该语句符合规范。
B项错误，根据《党政机关公文处理工作条例》第十五条第四项规定：“请示应当一文一事。不得在报告等非请示性公文中夹带请示事项。”，请示报告属于请示和报告两种文种的随意合并，使用错误，该语句不符合规范。
C项错误，根据《党政机关公文格式》7.3.5.4规定：“成文日期中的数字用阿拉伯数字将年、月、日标全，年份应标全称，月、日不编虚位（即1不编为01）。”成文日期的正确的表述应为2021年7月5日。
D项错误，根据《党政机关公文格式》7.2.5发文字号部分规定：“编排在发文机关标志下空二行位置，居中排布。年份、发文顺序号用阿拉伯数字标注；年份应标全称，用六角括号‘〔〕’括入；发文顺序号不加‘第’字，不编虚位（即1不编为01），在阿拉伯数字后加‘号’字。上行文的发文字号居左空一字编排，与最后一个签发人姓名处在同一行。”正确表述应为冀政办发〔2021〕52号。
故本题选A。

3、（）将管理活动分为计划、组织、指挥、控制和协调等五大管理职能，并对每一个职能都进行了相应的分析和讨论。
  A：德鲁克
  B：韦伯
  C：法约尔
  D：马斯洛
正确答案选项：C
解析：本题考查管理学的基本原理。
A项错误，德鲁克在《管理实践》中提出了目标管理理论，被誉为“现代管理学之父”。德鲁克认为，管理是一种实践，其本质不在于知，而在于行。
B项错误，韦伯的巨大贡献是确立了西方古典管理理论，是公认的古典社会学理论和公共行政学最重要的创始人之一，被誉为“组织理论之父”。
C项正确，法约尔被誉为“现代经营管理之父”，代表作是《工业管理和一般管理》，他最主要的贡献在于三个方面：从经营职能中独立出管理活动；提出管理活动所需的五大职能和14条管理原则。法约尔把管理的过程划分为五个要素，认为管理就是实行计划、组织、指挥、协调、控制，它们形成了完整的管理过程。
D项错误，马斯洛是美国人本主义心理学家，提出了“需要层次理论”，他将人身上普遍存在的需要归纳为一个递进的层次体系，由低到高依次分为生理的需要、安全的需要、爱与归属的需要、尊重的需要和自我实现的需要五个层次。
故本题选C。

4、“以己度人”反映了决策过程中的（）。
  A：投射效应
  B：光环效应
  C：近因效应
  D：定型效应
正确答案选项：A
解析：本题考查管理学的基本原理。
以己度人，意思是拿自己的心思来衡量或揣度别人。
A项正确，投射效应是指将自己的特点归因到其他人身上的倾向。在认知和对他人形成印象时，以为他人也具备与自己相似的特性的现象，把自己的感情、意志、特性投射到他人身上并强加于人，即推己及人的认知障碍。“以己度人”和投射效应的原理一致。
B项错误，光环效应是指一个人的某种品质，或一个物品的某种特性给人以非常好的印象。在这种印象的影响下，人们对这个人的其他品质，或这个物品的其他特性也会给予较好的评价。
C项错误，近因效应是指当人们识记一系列事物时对末尾部分项目的记忆效果优于中间部分项目的现象。即交往过程中，我们对他人最新的认识占了主体地位，掩盖了以往形成的对他人的评