中科院上海营养与健康研究所胡国宏研究组招考聘用（高频重点复习提升训练）共500题附带答案详解.docx

中科院上海营养与健康研究所胡国宏研究组招考聘用（高频重点复习提升训练）共500题附带答案详解

每套试卷共500题，答案解析在试卷最后面
题型单选题多选题填空题判断题简答题公文写作合计统分人得分

第1卷

一.单选题(共300题)

1.食用真菌是指子实体可供食用的大型真菌，也就是人们常说的食用蘑菇。它不仅味道鲜美、香嫩诱人，而且营养价值丰富，特别是蛋白质含量较高。目前，一些地方的科学家已将食用菌列入肥胖人群的食用品之中。下列哪项为真，最能支持科学家的做法？_____A:食用菌所含的氨基酸种类很多，几乎包含了人体所需的20多种氨基酸B:食用菌具有降低血液胆固醇含量的作用C:鲜蘑菇的蛋白质含量高于一般的蔬菜D:食用菌不含淀粉，属于低脂肪、低热量的食品

2.公共产品，是指具有消费或使用上的非竞争性和受益上的非排他性的产品。下列选项中，属于纯粹公共产品的是_____。A:自来水B:环境保护C:高等教育D:基础设施

3.根据我国法律规定，下列哪一项不属于劳动争议受理范围？_____A:因履行劳动合伺发生的争议B:因企业开除、辞退违纪职工的争议C:因职工自动离职发生的争议D:因履行承包合同发生的争议

4.简报按内容划分，可分为工作简报、会议简报和_____。A:长期简报B:动态简报C:报道简报D:典型简报

5.这份公文属于_____。A:上行文B:下行文C:平行文D:通行文

6.海鸥是最常见的海鸟，被称为海上航行安全的“预报员”，下列对海鸥“预报员”称号的解释不符合事实的是_____。A:如果海鸥贴近海面飞行，那么未来的天气将是晴好的B:海鸥常落在浅滩、岩石或暗礁周围、航海者可据此判断附近是否有暗礁C:海鸥有沿港口出入飞行的习性，迷失方向时可观察海欧的飞行方向寻找港口D:如果海鸥离开水面高高飞翔，成群结队地从海边飞向大海远处，则显示着暴风雨即将来临

7.下列哪一典故与《庄子》无关？_____A:鹏程万里B:庖丁解牛C:庄生梦蝶D:刻舟求剑

8.某店主发现一歹徒正在持刀抢劫店里的顾客，便乘其不备，用木棍将歹徒击倒，造成其重伤。对这个案例，同学们认为该店主:①侵犯了公民的人身权利;②侵犯了公民的生命健康权;③实施了正当防卫;④对歹徒有“无限防卫权”。你赞同_____。A:①②B:②③C:③④D:①④

9.扩张性财政政策对经济的影响是_____。A:缓和了经济萧条但增加政府债务B:缓和了经济萧条也减少了政府债务C:加剧了通货膨胀但减少政府债务D:缓和了通货膨胀但增加了政府债务

10.根据《消费者权益保护法》的规定，王某可以要求4S店要求赔款：_____A:10万B:20万C:30万D:40万

11.19世纪30年代以后，欧美文学的主流着力于社会生活、关注社会问题、揭示社会矛盾、批判社会罪恶。属于这一文学主流的名著是_____。A:《大卫·科波菲尔》B:《老人与海》C:《巴黎圣母院》D:《战争与和平》

12.下列哪个具体行政行为不在行政复议的范围内?_____A:某甲不服行政机关对其任免的决定B:某乙认为民政局发给其的抚恤金数额不够C:某丙认为行政机关没有依法保护其财产安全D:某丁认为公安局的罚款是违法的

13.小李买了一套房子，向银行借得个人住房贷款本金15万元，还款期限20年，采用等额本金还款法，截至上个还款期已经归还5万元本金，本月需归还本金和利息共1300元，则当前的月利率是：_____A:6.45‰B:6.75‰C:7.05‰D:7.35‰

14.制定:公众参与:公共政策下列词或词组关系与上述词或词组关系最为相似的一项是：_____A:国家:协商购买:公共服务B:推进:社会协同：国家治理C:坚持：中国政府:改革开放D:人民：深切期望:社会稳定

15.我国政府认为，对于发展中国家，最基本最重要的人权是_____A:教育权和就业权B:生存权和发展权C:自由权和选择权D:劳动权和财产权

16.教育目标不是教学生如何执行别人为自己制定的规范，而是帮助他们了解规范应该如何形成，自己如何参与创造合理的社会规范。换句话说，我们不应该教他们如何听话，而是教他们学会如何自己管理自己，如何挑战不合理的社会规范，创造新的制度。这段文字最可能批判的是_____A:阻碍学生进行创新B:一味地要求学生循规蹈矩C:不为学生提供社会实践的机会D:不注重提高学生自我管理能力

17.新中国成立60多年来，我国实现了从封闭半封闭经济到全方位开放的伟大历史转折，对外贸易取得了辉煌的成就。下列关于对外贸易的说法中，错误的是_____。A:改革开放以前，我国经济总体上处于封闭状态，进出口始终在低水平上徘徊B:我国从小额逆差转变为巨额顺差，从外汇极度短缺发展成为外汇储备全球第一C:2011年，贸易顺差为1500多亿美元D:经过60多年的发展，