上海民办文来中学2020年高三语文下学期期末试卷含解析.docx

上海民办文来中学2020年高三语文下学期期末试卷含解析
一、现代文阅读（35分，共3题）
1.阅读下面的作品，完成11～14题。
黄叶
孙犁
①又届深秋，黄叶在飘落。我坐在门前有阳光的地方。邻居老李下班回来，望了望我。想说什么，又走过去。但终于转回来，告诉我：一位老朋友，死在马路上了。很久才有人认出来，送到医院，已经没法抢救了。
②我听了很难过。这位朋友，是老熟人，老同事。一九四六年，我在河间认识他。③他原是一个乡村教师，爱好文学，在《大公报》文艺版发表过小说。抗战后，先在冀中七分区办油印小报，负责通讯工作。敌人“五一”大扫荡以后，转入地下。白天钻进地道里，点着小油灯，给通讯员写信，夜晚，背上稿件转移。
④在河间，我们常到野外散步。进城后，在一家报社共事多年。他喜欢散步。当乡村教师时，黄昏放学以后，他好到田野里散步。抗日期间，夜晚行军，也算是散步吧。现在年老退休，他好到马路上散步，终于跌了一跤，死在马路上。
⑤马路上车水马龙，行人熙熙攘攘，但没有人认识他。不知他来自何方，家在何处？躺了很久，才有一个认识他的人。那条马路上树木很多，黄叶也在飘落，落在他的身边，落在他的脸上。高考资源网
⑥他走的路，可以说是很多很长了，他终于死在走路上。这里的路好走呢，还是夜晚行军时的路好走呢？当然是前者。这里既平坦又光明，但他终于跌了一跌。如果他是一个舞场名花，或是时装模特，早就被人认出来了。可惜他只是一个离休老人，已经很少有人认识他了。
⑦我很难过。除去悼念他的死，我对他还有一点遗憾。他当过报社的总编，当过市委的宣传部长，但到老来，他愿意出一本小书——文艺作品。老年人，总是愿意留下一本书。一天黄昏，他带着稿子到我家里，从纸袋里取出一封原已写好的，给我的信。然后慢慢地说：“我看，还是亲自来一趟。”
⑧这是表示郑重。他要我给他的书，写一篇序言。
⑨我拒绝了。这很出乎他的意料，他的脸沉了下来。
⑩我向他解释说：我正在为写序的事苦恼，也可以说是正在生气。前不久，给一位交情也很深的诗人，写了一篇序。结果，我那篇序从已经铸版的刊物上硬挖下来，而这家刊物远在福州，是我连夜打电报请人家这样办的，因为那位诗人无论如何不要这篇序。其实我只是说了说，他写的诗过于雕琢。因此我已经写了文章声明，不再给人写序了。
?对面的老朋友，好像并不理解我的话，拿起书稿，告辞走了。并从此没有来过。而我那篇声明文章，在上海一家报社，放了很长时间，又把小样，转给了南方一家报社，也放了很久。终于要了回来，在自家报纸发表了。这已经在老朋友告辞之后，所以还是不能挽回这一点点遗憾。
?不久，出版那本书的地方，就传出我不近人情，连老朋友的情面都不顾的话。
?给人写序，不好；不给人写序，也不好。我心里很别扭。我终觉是对不起老朋友的。对于他的死，我倍觉难过。
?北风很紧，树上的黄叶，已经所剩无几了。太阳转了过去，外面很冷，我掩门回到屋里。
（选自《孙犁散文集》，有改动）
11．概括文中老朋友的形象特点。（4分）
12．简述文章第⑩段叙述特色及表达效果。（4分）
13．说说分析文章最后一段的含义？（6分）
14．文章叙述了一个老朋友的故事，却以“黄叶”为题，这样安排有何用意？请作探究。（6分）
参考答案：
11.①热爱文学，有才华。②工作认真，能吃苦。③默默无闻，很普通④心胸狭窄，不豁达。（每点1分。共4分）
12.①插叙。（1分）②交代我不给老朋友作序的原因，使故事更加完整。（1分）③衬托老朋友的人物形象，使其形象更加丰满。（1分）④暗示主旨，告诫人们要能够正确面对自己的不足，并且人与人之间要多一些理解与宽容。（1分）（共4分）
13．①比喻、象征，凋零的黄叶象征着像老朋友一样的为革命献出自己一生的老人一个个孤零的飘落。（2分）②“外面很冷”暗示当时社会的冷漠，社会缺少对这些为社会作出贡献的革命者的关心。（2分）③“我掩门回到屋里”表明我内心的悲伤和对老朋友深深地愧疚之情。（2分）（共6分）
14．①以黄叶为线索。（1分）②点明季节，营造感伤氛围。（1分）③借物喻人，表达作者对老朋友遭遇的遗憾和愧疚之情。（2分）④作者借黄叶表达自己的人生况味。（2分）（共6分）
2.现代文（文学类）阅读（21分）
阅读下面的文章，完成17～20题。
草木生命
李天斌
①在乡村，草木遍布每一个角落，像流水，从山野沟壑间一路蔓延，一直流淌到房前屋后。往往是，一抬头，一低头，你就看见了那抹嫩绿，和着风与泥土的味道，与各色野花的芬芳，在你心间弥漫；还有音乐般起伏的鸟声、虫鸣声，以及飞翔的蝴蝶与蜻蜓，它们在阳光下铺展开来，那流水，就多了几分韵致，就成了一幅画，一首诗……很多人终其一生，也走不出这份明净的诱惑。
②离开村子多年，我念念不忘的，就是乡村的草木。我曾经有二十余年，在这草木间行走。很小的时侯，父亲就给我准备了一副草木行