17.1 第2课时 勾股定理在实际生活中的应用.pptx

2024-11-14

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第十七章　勾股定理17．1　勾股定理第2课时　勾股定理在实际生活中的应用.ppt

第十七章勾股定理CA5．(2015·济南)如图，小亮将升旗的绳子拉到旗杆底端，绳子末端刚好接触到地面，然后将绳子末端拉到距离旗杆8m处，发现此时绳子末端距离地面2m，则旗杆的高度(滑轮上升的部分忽略不计)为____m.6．如图所示，在长为12cm，宽为10cm的长方形零件上钻两个半径为1cm的孔，孔心离零件边沿都是2cm，求两孔的距离．C9．如图，在棱长为1的正方体ABCD－A′B′C′D′的表面上，求从顶点A到顶点C′的最短距离．BA12．(2015·安顺)如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，BC＝6

2024-06-25

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17.1第2课时勾股定理的实际应用.docx

17.1第2课时勾股定理的实际应用17.1第2课时勾股定理的实际应用17.1第2课时勾股定理的实际应用课时作业(八）[１7、１第２课时勾股定理在实际生活中得应用］课堂达标夯实基础过关检测一、选择题1、如图Ｋ－８－1,在水塔O得东北方向３２ｍ处有一抽水机站A,在水塔得东南方向2４m处有一建筑工地Ｂ，在A,Ｂ间修一条直水管,则水管得长为()A、45ｍB、4０mC、５０mＤ、5６m图K-8－1图K－8－22、如图K－8-2,小巷左右两侧是竖直得墙，一架梯子斜靠在左墙时,梯子底端到左墙脚得距离为０、7ｍ,顶端距离

2024-11-04

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171第2课时勾股定理在实际生活中的应用.ppt

情景引入例1一个门框的尺寸如图所示，一块长3m,宽2.2m的长方形薄木板能否从门框内通过?为什么?例3在一次台风的袭击中，小明家房前的一棵大树在离地面6米处断裂，树的顶部落在离树根底部8米处.你能告诉小明这棵树折断之前有多高吗？利用勾股定理解决实际问题的一般步骤：1.湖的两端有A、B两点，从与BA方向成直角的BC方向上的点C测得CA=130米,CB=120米,则AB为()CA思考在八年级上册中，我们曾经通过画图得到结论：斜边和一条直角边分别相等的两个直角三角形全等．学习了勾股定理后，你能证明这一结论吗？证

2024-06-11

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171-第2课时-勾股定理在实际生活中的应用.docx

第页共NUMPAGES4页第十七章勾股定理教学备注学生在课前完成自主学习部分配套PPT讲授1.情景引入（见幻灯片3）2.探究点1新知讲授（见幻灯片4-11）17.1勾股定理第2课时勾股定理在实际生活中的应用学习目标：1.会运用勾股定理求线段长及解决简单的实际问题；重点：运用勾股定理求线段长及解决简单的实际问题.自主学习一、知识回顾1.你能补全以下勾股定理的内容吗？如果直角三角形的两直角边长分别为a,b,斜边长为c,那么____________.勾股定理公式的变形：a=________

2024-04-12

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