2024年国家电投集团甘肃电力限公司招聘历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年国家电投集团甘肃电力限公司招聘历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、个性在完成学习任务时所表现出来的一贯的、典型的、独具个人特色的学习策略和学习倾向被称为（）。
  A：认知风格
  B：学习风格
  C：认知方式
  D：学习品质
正确答案选项：B
解析：本题考查学习风格的概念。
学习风格是指学习者在完成学习任务时所表现出来的一贯的、典型的、独具个人特色的学习策略和学习倾向。B项正确。
A、C两项：认知风格，也叫认知方式，指个体感知、记忆、思维、问题解决、决策以及信息加工的典型方式。其特征是持久性与一致性。与题干不符，排除。
D项：学习品质是学习者在学习活动中形成和发展，并在学习活动中表现出来的比较稳定的特征和特性。与题干不符，排除。
故本题选B。

2、下列不属于行政决策的特征的是（）。
  A：决策主体的特定性
  B：决策内容的广泛性
  C：决策的程序性
  D：决策的权威性
正确答案选项：C
解析：本题考查行政管理。
A项正确，行政决策主体具有特定性。行政决策的主体是特指具有法定行政权的国家行政机关或工作人员。非经国家机关、法律授权，行政组织以外的其他机关和社会团体或个人，不能进行行政决策，排除。
B项正确，行政决策内容具有广泛性。行政决策的内容是指一定行政管理区域和部门所要解决的有关国家社会公共事务，涉及广泛的社会事务的管理。从中央到地方，需要涉及很多机构，动用大量人力、物力资源，包括社会生活的政治、经济、科学、文化、国防、外交等各个领域。凡是政府管理的领域所在，就是行政决策的范围，排除。
C项错误，行政决策不具有程序性特征，有时候情况是突发的，此时的决策不可能按照程序来进行，当选。
D项正确，行政决策执行具有强制性与权威性。行政决策的目的是实施行政职能、维护公共利益、提供公共服务，其行为以国家权力为后盾，其结果表现为国家的政策或法律、法规等规范性文件。而这些政策或法律一经确定，付诸实施，便具有特殊的权威性和强制性，具有普遍的约束力。行政决策一旦形成并公布，不管行政关系的对方是否同意，都必须执行。这种强制性作用，不仅可以约束行政组织内的成员，而且约束该行政组织管理职权范围内的一切行政机关、社会团体、企事业单位及个人，排除。
本题为选非题，故正确答案为C。

3、分权制就是把企业管理权限适当地分散到组织的中基层，其最显要的特征是（）。
  A：上对下的控制较少
  B：实行独立经营
  C：中基层有较多的决策权
  D：实行独立核算
正确答案选项：C
解析：本题考查行政管理。
C项正确，事业部制是一种高度集权下的分权管理体制，在总公司领导下设立多个事业部，然后按产品、地区或市场划分经营单位，各事业部自主经营，责任明确，适用于规模庞大、品种繁多、技术复杂的大型企业，是国外较大的联合公司所采用的一种组织形式，最早是由美国通用汽车公司总裁斯隆于1924年提出的，故有“斯隆模型”之称。事业部制还有一个名字叫做分公司制，它的模式主要就是细分，这说明分权制最显要的特征是中基层有较多的决策权。
故本题选C。

4、公开发布两个或两个以上的国家政府在会谈后达成的共识及各方观点，宜使用：
  A：会议公报
  B：联合公报
  C：会议公告
  D：新闻公告
正确答案选项：B
解析：本题考查公文常识。
A项错误，会议公报是用以报道重要会议或会谈的决定和情报的公报。这种公报一般用于党中央召开的会议。不符合题意。
B项正确，联合公报这是一种特殊用途的公报，用以发布国家之间、政党之间、团体之间经过会议达成的某种协议，如《中俄联合公报》。
C项错误，会议公告是对会议相关事项的公布，不符合题意。
D项错误，新闻公告有一定的新闻性特点，内容都是新近的、群众应知而未知的事项，不符合题意。
故本题选B。

5、“批复”这一文种最突出的特点是（）。
  A：说明性
  B：可行性
  C：针对性
  D：政策性
正确答案选项：C
解析：本题考查公文的基本知识。
批复是用于答复下级机关请示事项的公文文种，行文具有被动性，内容具有针对性。“批复”这一文种最突出的特点是针对性。
故本题选C。

6、“目标管理”方法最大缺点是（）。
  A：对员工绩效评估缺乏公开性和透明性
  B：需要时间短
  C：不能很好地激励员工
  D：强调数量式短期目标而忽略质量或长期目标
正确答案选项：B
解析：本题考查管理学的基本原理。
“目标管理”方法的缺点有：①强调短期目标。为了便于操作，大多数目标管理中的目标是一些短期目标。然而实践中有大量案例证明，过于强调短期目标可能对组织的长远利益造成损害。②目标设置困难。③目标管理