2024甘肃平凉市引进急需紧缺人才297人（医疗79人）（高频重点复习提升训练）共500题附带答案详解.docx

2024甘肃平凉市引进急需紧缺人才297人（医疗79人）（高频重点复习提升训练）共500题附带答案详解

每套试卷共500题，答案解析在试卷最后面
题型单选题多选题填空题判断题简答题公文写作合计统分人得分

第1卷

一.单选题(共300题)

1.自治区、自治州、自治县的人民代表大会常务委员会中应当有实行区域自治的民族的公民担任_____。A:主任B:主任或副主任C:主任和副主任D:主任、副主任或委员

2.某文化事业单位由政府出资成立，主要从事组织各种文艺演出、举办培训班等业务，盈亏自负。该事业单位的性质是_____。A:从事生产经营活动的事业单位B:承担行政职能的事业单位C:准公共服务的事业单位D:从事公益服务的事业单位

3.在自然科学的发展过程中，最早出现的学科是_____。A:数学B:天文学C:医学D:化学

4.资本主义经济危机的实质是_____。A:生产相对过剩B:整个社会经济生活陷人混乱C:商品买卖脱节D:金融企业倒闭

5.发行国债时，政府委托经纪人在证券交易所出售国债的方法称为_____A:公募法B:摊派法C:公卖法D:交付法

6.美国心理学家马斯洛说：“一个作曲家必须作曲，一位画家必须绘画，一位诗人必须写诗，否则他始终无法安静。一个人能够成为什么，他就必须成为什么，他必须忠实于他自己的本性。”这句话揭示出人_____方面的需要。A:生理B:自尊C:审美D:自我实现

7.茶，是中华民族的举国之饮，发于神农，闻于鲁周公，兴于唐朝，盛于宋代，中国茶文化糅合了中国儒、道、佛诸派思想，独成一体，芬芳而甘醇。可见，茶文化。填入划横线部分最恰当的一项是_____。A:是中华之特有文化B:对人具有潜移默化的影响C:源远流长，博大精深D:既是民族的，又是世界的

8.我国的矿产资源利用方式还比较粗放，一些地方采富弃贫，一矿多开、大矿小开的现象较为普遍。我国矿产资源总回收率和共伴生矿产资源综合利用率分别为30%和35%左右，比国外先进水平低20个百分点。大中型矿山中，几乎没有开展综合利用的矿山占43%。随着矿产资源开发强度进一步扩大，矿山环境保护与恢复治理难度将越来越大。这段话主要强调我国矿山资源应_____。A:加快转变矿产资源利用方式B:加强矿山环境保护和恢复治理C:下大力气提高矿产资源开发强度D:严厉制止矿产开发中的浪费行为

9.在我国，有权制定行政法规的是：_____A:国务院B:全国人大及其常委会C:国务院各职能部门D:省级人民政府

10.近期几家境外液晶面板企业因在中国内地实施价格垄断行为被发改委依法查处，这几家企业根据晶体会议协商的价格或相互交换的有关信息，操纵市场价格，损害了其他经营者和消费者的合法权益。以下说法正确的是：_____A:这几家液晶面板企业制定垄断价格的基础是价值规律B:这几家液晶面板企业的垄断价格等于生产成本加垄断利润C:这几家液晶面板企业通过垄断髙价占有了非垄断企业的部分利润D:这几家液晶面板企业的价格垄断行为消除了竞争

11.我国各级政府2009年组织2100万城乡劳动者参加职业培训，此举所履行的政府职能是_____。A:公共服务B:市场监管C:社会管理D:经济调控

12.外部不经济，指企业或个人的日常生产或生活，由于其他企业或个人的活动而受到不利的影响，但又不能从造成这些影响的企业和个人那里得到相应补偿的现象。据此判断，下列选项中属于外部不经济的是_____。A:张某的一项新发明被其他人使用，使用者并没有向他支付使用费B:黄河上游居民大量种草植树，自己在收获了木材的同时也改善了下游居民的水源质量，他们并没有向下游居民收取任何费用C:淮河上游的造纸厂直接向淮河排放污水，造成下游两岸农作物大量减产，造纸厂没有向受影响的农民进行赔偿D:一家企业生产规模扩大之后，随着产品数量的大幅度增长，生产成本不但没有下降反而上升了，但是，这种上升的成本却无法得到补偿

13.下列各句中，括号内的成语使用不恰当的一句是：_____A:当中国工人在国外遭当地方政府武装袭击并被劫持为人质后，中国维和部队的士【兵义愤填膺】，纷纷请战，要求营救中国工人。B:楼市成交惨淡，楼盘频现价格跳水的背景下，与房地产业【息息相关】的建材、家居等行业也在楼市寒冬中呈现萎靡态势。C:目前的学术评价和绩效考核制度固然需要不断改进和完善，但某些批评也失之片面，一味指责而无创建更【无济于事】。D:总的来说，商务车的外型时刻给人【安之若素】的感觉。

14.目前我国的农村教育以“智识教育，’为主，主要对象也是学龄阶段的农村青少年，教学内容以升大学为目的，而最终能够考上大学的在某些农业大省不足20%。当前的农村教育，无论在目标、体系建设还是内容设计上，都存在强烈的“离农化”倾向。从教学内容看，“象牙塔中办学，，的农村基础教育