预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10

亲,该文档总共66页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

高中音乐教师工作计划高中音乐教师工作计划为巩固高中音乐新课程改革的成果进一步开拓音乐课程改革的领域需要高中音乐教师做好相应的教学工作计划。下面我为大家带来高中音乐教师工作计划希望对你有所帮助!高中音乐教师工作计划篇1一.学生基本情况分析:本学期我担任的仍是初一和初二年级的音乐课从这一周多给同学们的上课情况来看大部分学生在唱歌的姿势上习惯较好而且表情也较丰富能根据歌曲情绪进行表达部分班级还能识读简单乐谱。但在读谱知识的运用上较弱咬字吐字也不够清晰特别是男生好胜心强爱表现自己常会出现喊歌现象导致缺乏对声音美感的正确认识缺乏气息的支撑.二、教学目的要求及重难点1、突出音乐学科的特点把五爱的教育和活泼乐观情绪集体主义精神的培养渗透到音乐教育中使学生成为四有的社会主义接班人和建设着。2、启迪智慧、陶冶、培养审美情趣使学生身心得到健康的发展。3、培养学生对音乐的兴趣爱好掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能使学生具有认识简单乐谱的能力。4、了解我国各民族民间音乐培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心使学生具有初步的感受音乐表现音乐的能力.三、教学的具体措施与要求(一)创设情境培养兴趣充分发挥学生的主体作用要想充分发挥学生的主体作用挖掘每个学生的潜能和智慧教师就要创设一定的情境使他们获得直接的体验并激发其创造的欲望从而培养他们的创新思维。1、创设情境激趣导入黑格尔说过:音乐是情感的艺术。只有使学生处在形象活泼的音乐氛围中才能受到良好的音乐熏陶达到最佳的教学效果。著名教育家杜威也提出:为了激发学生的思维必须有一个实际的经验情境作为思维的开始阶段。在教学过程中教师应根据教学需要创设适于实际的教学情境引导不同层次的学生通过动脑、动口等多种途径积极参与教学过程把学生带入情境之中。2、利用教具培养兴趣乌申斯基说:没有兴趣被迫进行学习会扼杀学生掌握知识的意愿。著名科学家爱因斯坦也曾讲过:兴趣是最好的老师。教学中如何吸引学生的注意力引发好奇心这是一门技巧。如:利用美丽的画面动听的歌声去看、去听充分调动学生的视觉和听觉器官更形象直观地感受音乐、理解音乐让学生充分发挥想象力扩大音乐视野。教师随时抓住学生的注意力善于摸索、分析学生心理了解学生的心态这样才能不断激发学生的学习热情。所以我们在音乐教学中应努力营造音乐氛围引导学生抓住音乐特点读懂音乐感受音乐。低年级学生的年龄小思维能力弱但感性认识相对较强生动、鲜艳的教具格外被孩子们所喜爱。教无定法在教学过程中勤思考、勤总结灵活运用各种方法最主要的是抓住学生的兴趣以兴趣为师能有效提高学生的积极性让学生主动学习。(二)精选教法快乐学习提高音乐教学实效儿童如同一株花苗要浇之以爱灌之以鼓励她才能绽放美艳的花蕾。因此音乐教师应有意营造一种非常宽松、活泼、自由的氛围以民主的态度商量的口吻指导学生进行音乐活动。放手给学生一个充分自由发挥的空间为他们营造一个自由王国使学生的思维始终处于一种积极的活跃状态。这样就可以充分激发学生的主体意识使他们学得主动、学得开心。高中音乐教师工作计划篇2本学期担任高中6个班的音乐教学工作学生的音乐素养参差不齐有部分学生音乐基础较好但大部分学生的功底差这给教学工作带来了一定的难度为把本学期教学工作做好制定如下教学工作计划:一、教学目标:1、以审美教育为核心培养学生健康的审美情趣和感受、体验、鉴赏音乐美的能力树立正确的审美观念。2、突出艺术学科特点寓思想品德教育于音乐教育之中陶冶情操提高修养。3、在九年义务教育的基础上进一步增强学生对音乐的爱好与爱好把握必要的音乐知识与欣赏方法开阔视野启迪聪明促进学生身心全面健康发展。二、教学要求音乐欣赏教学应以聆听音乐为主引导学生在情感体验的基础上对音乐作品进行分析、比较与评价使他们在欣赏音乐的实践活动中熟悉、理解、鉴赏音乐。1、调动学生的学习积极性使他们主动地参与音乐审美活动。2、利用各种现代化的、直观性的音乐教具与学具最大限度地强化学生的听觉审美感受。3、课堂欣赏教学与课外欣赏活动(音乐会、音乐欣赏讲座、教师推荐的音乐作品录音等)有机地结合充分发挥欣赏教学对课外欣赏活动的指导作用。三、教学措施面向全体学生注重个性发展重视音乐实践增强创造意识1、强化治理突出重点抓住高考生命线2、树立坚定的事业心虚心好学努力提高专业水平3、加强教研教改注重教学方法努力提高教学质量4、加强合作优势互补共同提高四、教学内容1、欣赏民歌、艺术歌曲、说唱音乐、戏曲音乐