无领导小组讨论(LGP)实施中的十大误区.docx
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无领导小组讨论(LGP)实施中的十大误区无领导小组讨论(LGP)是一种团队协作方式,其特点是在一组人中没有明确的领导者,以实现自我组织和自我管理的目标。在实施LGP时,很容易陷入许多误区,这些误区可能会影响团队的效率和成果。本文将探讨实施LGP中的十大误区,并提供应对策略。第一误区:缺乏明确的目标和方向。在LGP中,没有领导者来制定明确的目标和方向,这使得团队成员可能会失去焦点并迷失方向。为了避免这一误区,团队成员应该共同确定目标和期望,并确保每个人对所需要的结果有清晰的认识。第二误区:缺乏有效的沟通和协
无领导小组讨论(LGP)实施中的十大误区论文.docx
无领导小组讨论(LGP)实施中的十大误区论文无领导小组讨论(LeaderlessCroupDiscussion)是指将被评价者(通常是6~8人)组成一个小组,要求他们就某一问题展开指定角色或不指定角色的自由讨论,讨论小组不指定谁是讨论的主持者,彼此处于平等的地位,评价者通过对评价者在讨论中的言语及非言语行为的观察对他们作出相应的评价。无领导小组讨论大约在20世纪80年代末引入我国,作为评价中心技术的一种重要测评方式,是对传统的笔试、面试选拔方式的一种超越。近些年来,随着各类专业人才测评机构的成立,无领导小
无领导小组讨论法使用的八误区.doc
误区一、无领导小组讨论什么都能测在实践中,许多无领导小组讨论的测评维度非常多,从分析判断力、语言表达能力、组织协调能力,到压力反应、策略、自信心、影响力等等,几乎无所不能。一项测量工具如果什么都能测,很可能是什么也测不好。实际上,每一种测评工具都有其最适合测量的维度。有的维度用无领导小组讨论是可信、有效的,而有的维度则不那么可信、有效。确定维度时,还要保证维度之间的独立性,不同维度表示的是关于人的特性的不同方面。有三类维度是适合用无领导小组讨论来测量的,一类是个人特质方面,一类是人际互动方面的,另一类是认
无领导小组讨论应用中的误区(人力资源开发与管理).doc
无领导小组讨论应用中旳八个误区田效勋北京智鼎作为一项人才选拔测评旳工具,无领导小组讨论已经得到了广泛旳应用。无论是内部管理人员旳选拔,还是外部人才旳甄选,涉及应届生旳招聘,越来越多旳组织采用了无领导小组讨论这种工具。这与其具有简便易行、效率高、表面效度高、直观性强等特点是分不开旳。但是,由于研究者对无领导小组讨论旳进一步实证研究不够,以及有关知识旳普及不够等因素,实践者在应用中浮现了许多偏差,没有真正发挥出无领导小组讨论旳真正效用,反而浮现了诸多误用、偏用旳现象。近十年来,笔试通过理论研究和实践经历,对无
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