提高我国高校科技项目管理水平的思考.docx

提高我国高校科技项目管理水平的思考
随着高校科技实践的不断深入和科技竞争的不断加剧，高校科技项目管理的水平也成为了当前亟待解决和提高的问题。因此，本文将从管理主体、管理制度、管理措施三个方面，结合当前情况，提出一些思考和建议，以期能够在提升高校科技项目管理水平方面取得实质性的进展。
一、管理主体
高校科技项目管理的主体以院系或学院为主，由于院系或学院对项目管理的经验程度和能力也不同，因此在提高高校科技项目管理水平方面，应该增强和提升管理主体的管理水平和能力。
1.培养高效团队：高效团队是管理成功的一个重要因素，要注重培养高效团队。管理团队需要建立有效的沟通机制和流程，解决信息沟通的障碍。建立和完善信息化平台，采用各种现代化信息技术，帮助团队成员进行有效的合作、沟通以及信息共享。
2.建立专业化管理人才培养机制：建立科学的管理人才选拔机制，加强对于管理人才的培训和塑造，要求管理人员定向参加各类培训课程和学习，掌握管理知识、技术和方法，以便为科技项目的管理和指导提供优秀的人才和技术支持。
二、管理制度
管理制度是高校科技项目管理的重要体现，完善管理制度能够有效的提高科技项目管理的效率和质量。
1.建立健全的管理流程：制定高校科技项目的管理流程，按照传统的科学流程来开展项目，从项目的立项到结题一系列的管理流程，包括项目的招标、评选、资金审核等各个环节，确保高校项目的管理规范化。
2.建立科学的绩效考评机制：制定科学合理的绩效考评机制，通过对科技项目管理者的工作产出进行监测，以及评估管理者的工作实绩，不仅可以满足科技项目管理者的工作期望，同时可以提升管理者的工作意识和责任心。
三、管理措施
管理措施是高校科技项目管理的具体应用方式，可以从极度操作的角度进行创新，打破高校传统的思维模式，采用先进的技术手段和管理方法。
1.加强信息化建设：打造高校科技项目管理平台，利用信息管理系统，整合和优化资源，将高校科技资源的利用水平提升到一个新的高度。对于每个科技项目团队，需要建立信息共享、沟通和协作平台，方便团队成员间的信息共享和交流，充分利用用户群体的大数据统计分析，对项目运行中的瓶颈和风险进行预警和预测，开出有力的药方。
2.拓展国际合作领域：国际化是我们时代的方向，对于高校科技项目的管理，如何与国际接轨、开展国际合作也是一大趋势。高校科技项目管理者可以通过国际化的交流和合作，了解国际先进的管理理念、技术和方法，提高自身的管理水平和竞争力。
综上所述，高校科技项目管理水平的提高需要学校在管理主体、管理制度和管理措施等方面进行不断地改革和创新。应该始终坚持科学规范、高效率、高质量的原则，实现高校科技项目的管理有效性和效益性的统一。如此，才能让科技项目的管理能够真正为高校和科技领界贡献出自己的力量和价值。