影响“物质的量”学习的概念生态圈的分析.docx
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影响“物质的量”学习的概念生态圈的分析概念生态圈(conceptualecosystem)是指一个概念与其相关概念之间的复杂而相互关联的网络,类似于自然生态中各种生物之间的相互作用和依赖关系。本文以物质的量(quantityofmatter)作为研究对象,探讨其在概念生态圈中的影响。物质的量是化学和物理学中一个基本概念,用于描述物质的数量。它是指物质所占据的空间和质量的多少。物质的量与物质的属性、变化、组成等概念密切相关,同时也与其他科学领域的概念存在着联系和相互影响。在化学领域,物质的量是一个核心概念,
物质的量浓概念学习教案.ppt
会计学思考(sīkǎo):我们怎样量取一定量的溶液?2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O一、物质(wùzhì)的量浓度(CB)①.是单位体积溶液里所含溶质(róngzhì),并非单位体积溶剂里所含的溶质(róngzhì)。南京市鼓楼医院南京大学医学院附属(fùshǔ)鼓楼医院思考课堂练习一溶液浓度(nóngdù)与离子浓度(nóngdù)的关系填空选择检测(jiǎncè)一0.5mol/L的下列溶液500mL中含NO3-数目最多的是:();NO3-物质的量浓度(nóngdù)最大的是:()A.硝
物质的量浓概念及计算课件学习.pptx
会计学物质的量浓度Amount–of-substanceconcentration1.定义:解:m(NaCl)n(NaCl)=————=M(NaCl)资料:钠元素在人体内可起到调节体液平衡、维持肌肉正常兴奋和细胞的通透性作用。若缺乏,将导致肌肉痉挛、头痛等,若过量,将导致水肿、高血压、贫血等。问题研讨:假设钠元素来源于食盐。成人每天正常需摄入食盐5g。某病人因为摄入的不够,需静脉注射生理盐水(NaCl的质量分数为0.9%,密度约为1g/mL)来补充食盐。医生每天给他补充NaCl约2.7g。问:每天需输入生
物质的量浓概念.pptx
会计学思考:我们怎样量取一定量的溶液?2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O一、物质的量浓度(CB)①.是单位体积溶液里所含溶质,并非单位体积溶剂里所含的溶质。南京市鼓楼医院南京大学医学院附属鼓楼医院思考课堂练习一溶液浓度与离子浓度的关系填空选择检测一0.5mol/L的下列溶液500mL中含NO3-数目最多的是:();NO3-物质的量浓度最大的是:()A.硝酸钾B.硝酸钡C.硝酸镁D.硝酸铝求等体积的0.5mol/L的硫酸钠、硫酸镁、硫酸铝三种溶液中阳离子的个数比?阴离子的个数比?【例】标准状况下
物质的量浓度概念.pptx
一、决定物质体积大小旳原因1.物质粒子旳数目;2.物质粒子本身旳大小;3.物质粒子之间旳距离。决定1mol固态物质、液态物质体积旳主要原因是:粒子旳大小;决定1mol气体体积旳主要原因是:粒子间旳距离。二、气体摩尔体积1.定义:一定温度和压强下单位物质旳量旳任何气体所占旳体积。2.符号:Vm3.单位:L·mol-14.体现式:Vm=有关物质旳量旳化学反应旳计算物质旳量浓度思索:我们怎样量取一定量旳溶液?2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O一、物质旳量浓度(CB)南京市鼓楼医院南京大学医学院附属鼓