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试题-北京-2012_六年级数学下册 圆柱的体积（一）练习 北京版.rar
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试题-北京-2012_六年级数学下册 圆柱的体积（一）练习 北京版.rar
1用心爱心专心（北京版）六年级数学下册圆柱的体积班级______姓名______一、填空。1.一个圆柱体，底面积是12平方分米，高6分米，它的体积是（）立方分米。2.一个圆柱体积是84立方厘米，底面积21平方厘米，高是（）。3.已知圆柱谷桶里底面半径是3米，高4米，它的底面积是（），容积是（）立方米。二、应用题。1.一个圆柱木桶，底面直径16厘米，高2分米，体积是多少立方厘米？2.一段圆柱形的钢材。长60厘米。横截面直径10厘米。每立方厘米钢重7.8克，这段钢材重多少千克？（得数保留一位小数）3.一个圆柱
2023-03-05
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试题-北京-2012_六年级数学下册 圆柱的体积练习 北京版.rar
1用心爱心专心（北京版）六年级数学下册圆柱的体积班级______姓名______一、选择题。1.圆柱体的底面半径和高都扩大2倍，它的体积扩大（）倍。①2②4③6④82．体积单位和面积单位相比较，（）。①体积单位大②面积单位大③一样大④不能相比3．等底等高的圆柱体、正方体、长方体的体积相比较，（）。①正方体体积大②长方体体积大③圆柱体体积大④一样大二、填空。1.一个棱长为4厘米的正方体，它的表面积是（）。2.一个圆柱体的底面半径是4厘米，高6厘米，它的侧面积是
2023-03-05
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课件-北京-2012_六年级数学下册 圆柱的体积课件 北京版.rar
圆柱的体积教学目标如果已知圆柱底面的半径（r）和高（h），你会计算圆柱的体积吗？一填表。二填空三判断对错。4.圆柱体的底面积越大，它的体积越大。总结：
2023-03-06
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教案-北京-2012_六年级数学下册 圆柱的体积教案1 北京版.rar
1用心爱心专心圆柱的体积教学目的:1.运用迁移规律，引导学生借助因面积计算公式的推导方法来推导圆柱的体积计算公式,并理解这个过程。2.会用圆柱的体积计算圆柱形物体的体积和容积。3.引导学生逐步学会转化的数学思想和数学法,培养学生解决实际问题的能力4.借助实物演示,培养学生抽象、概括的思维能力。教具:圆柱体、长方体彩图各一张,圆柱的体积公式演示教具。学具:小刀，用土豆做成的一个圆柱体。教学过程:一、复习铺垫1.说说长方体的体积计算公式,正方体的体积计算公式,把这两个体
2023-03-05
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教案-北京-2012_六年级数学下册 圆柱的体积教案2 北京版.rar
1用心爱心专心圆柱的体积教学内容：圆柱的体积教学目的：1．使学生认识圆柱的体积。2．引导学生推导出圆柱体积的计算公式，会利用体积的计算公式解决简单的实际问题。3．培养学生的空间观念以及事物之间是有联系的观点。教学重点：圆柱体积公式的推导过程。教学难点：利用体积的计算公式解决简单的实际问题。教学手段：学生自主学习、实验为主。教具使用：用萝卜或土豆等削好的圆柱体和小刀底面、侧面涂上不同的颜色。教学过程：（一）复习准备：1.长正方体的体积公式。2.我们已经学过圆的面积
2023-03-05
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