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基于Wiki的开放式协作学习教学模式研究
在当前数字化时代下，开放式协作学习成为了教育教学领域的新热点。其中，基于Wiki的开放式协作学习教学模式引起了广泛关注。这种模式通过使用社交技术和Web2.0技术，允许用户进行开放式协作学习，培养合作精神和解决问题的能力。本文旨在探讨基于Wiki的开放式协作学习教学模式的特点、优势和前景。
1.基于Wiki的开放式协作学习教学模式的特点
Wiki是一种用户可编辑的网站，用户可以在其中添加、编辑和修改内容。基于Wiki的开放式协作学习教学模式利用了Wiki的这些特性，通过协作学习的方式培养学生的合作能力。
（1）平等性
Wiki的编辑页面是公共的，而且每个人都可以对其做出贡献。因此，基于Wiki的开放式协作学习教学模式使学生们在教学过程中更贴近于平等状态，激发他们的自主学习和主动思考的能力。
（2）自由性
在基于Wiki的开放式协作学习教学模式中，学生们有较高程度上的自由度：他们可以选择不同的角色玩各种各样的小组活动，即便是他们的思路与教师要求有所背离，也能通过不同的途径表达自己的思想与见解。这在传统教学中是很难实现的。
（3）实时性
Wiki的编辑内容能够实时更新，不断完善。而基于Wiki的开放式协作学习教学模式中也是一样的。教师或者学生可以与时间实时互动，促使学生思考与讨论的氛围更加浓厚，并保证内容的更新迭代。
2.基于Wiki的开放式协作学习教学模式的优势
（1）培养学生的合作精神
基于Wiki的开放式协作学习教学模式使得学生在协作学习中能够充分发挥自己的想象力和创造力，能够更好地发挥成员之间的合作精神，从而使小组更加紧密。
（2）提高学生的参与度
通过基于Wiki的开放式协作学习，学生可以通过自己编辑的方式在平台上留下印记，从而提高自己对于教学内容的记忆度，提高学习的自主性和主动性。
（3）涵盖广泛
基于Wiki的开放式协作学习模式不仅涵盖到了学习的过程、内容的输出和管理等众多方面，同时通过技术方便地将学习机会和情景扩展到居住于世界的任何地方。
3.基于Wiki的开放式协作学习教学模式的前景
基于Wiki的开放式协作学习教学模式已经深入到了教育教学中，随着科技和互联网的不断发展和普及，未来这种教学模式越来越多地进入到大中小学的教学中。基于Wiki的开放式协作学习教学模式的出现，不仅加大了学生与授课人员之间的协作模式，更为我们创造一个开放式的、自由的学习氛围。在未来，这将激发更多掌握技能的学生加入到其中，进一步加强协作模式和互动能力的发挥。
总而言之，基于Wiki的开放式协作学习教学模式是当前最为流行且可行的教学模式之一，能够打破传统教育教学中的束缚和限制，促进学生和授课人员之间的信息与知识共享，为学生提供了更广阔的发展空间。