2024年商丘民权县招考公安辅助人员历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年商丘民权县招考公安辅助人员历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、汇报工作，反映情况，提出建议，供领导机关制定决策或指导工作参考，不要求批复，使用的文种是（）。
  A：意见
  B：请示
  C：通告
  D：通知
正确答案选项：A
解析：A项正确，意见，是向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或者建议时使用的公文。
B项错误，请示，是指下级机关向上级机关请求对某项工作、问题做出指示，对某项政策界限给予明确，对某事予以审核批准时使用的一种请求性公文，是应用写作实践中的一种常用文体。请示可分为解决某种问题的请示，请求批准某种事项的请示。
C项错误，通告，是在一定范围内公布应当遵守或周知的事项时使用的公文。通告不同公告，它主要用于有关单位开展业务工作需要。
D项错误，通知，是运用广泛的知照性公文。用来发布法规、规章，转发上级机关、同级机关和不相隶属机关的公文，批转下级机关的公文，要求下级机关办理某项事务等。
故本题选A。

2、下列选项中，属于准公共产品的是（）。
  A：美好和谐的社会环境
  B：7-11连锁超市
  C：小强从单位租赁的宿舍
  D：如意河沿河路灯
正确答案选项：D
解析：本题考查行政管理。
公共物品可以被划分为纯公共物品和准公共物品。纯公共产品是指为整个社会共同消费的产品，是在消费过程中具有非竞争性和非排他性的产品，任何一个人对该产品的消费都不减少别人对它进行同样消费的物品与劳务，如国防、国家安全、法律秩序等。准公共产品是指具有有限的非竞争性或有限的非排他性的公共产品，它介于纯公共产品和私人产品之间，如教育、政府兴建的公园、拥挤的公路、市政建设等都属于准公共产品。
A项错误，美好和谐的社会环境属于纯公共产品。
B项错误，7-11连锁超市属于私人产品。
C项错误，小强从单位租赁的宿舍属于私人产品。
D项正确，如意河沿河的路灯属于准公共产品。
故本题选D。

3、我国现行行政组织中存在着一些现象，例如一个省管辖80-100多个县市，与此相反，一个县却往往有庞大的行政副职领导。从行政组织学的角度看，这些现象反映了什么？（）
  A：行政组织中存在着人浮于事的情况
  B：行政组织的管理幅度设计不科学，存在过大过小问题
  C：行政组织的管理能力有待提高
  D：必须简政放权
正确答案选项：B
解析：本题考查行政管理。
一个省管辖80-100多个县市，而一个县却存在庞大的副职领导，旨在表述管理幅度设计存在缺陷，一个省管辖的上百个县市和一个县存在诸多副职领导形成鲜明对比，造成管理幅度过大过小的对比。
A项错误，人浮于事的意思是指，人员的数目超过工作的需要。但本题材料所表达的是两者之间的对比，通过这样的现象得出什么结论，且无论是省的管辖还是县存在诸多副职领导，都并不代表他们的存在都是多余，而是要谈论如何才能设计更合理的管理方式且同时又不会影响每个人的存在。
B项正确。
C项错误，行政组织的管理能力与本题材料无过多关联。材料中并未体现管理的能力存在问题，而是行政组织的幅度设计存在不合理的问题。
D项错误，“简政放权”与本题无关联。简政放权是指精简政府机构，把经营管理权下放给企业，而本题材料并未体现该现象。
故本题选B。

4、创新素质和创新能力的起点是（）。
  A：创新意识
  B：创新情感
  C：创新欲望
  D：创新品格
正确答案选项：A
解析：本题考查管理学的基本原理
创新意识是创新的基础，它是指人们根据社会发展的需要，引起创造以前不曾有的事物或思想的动机，并在创造中表现出自己的意向、愿望和设想。它是人们进行创造活动的出发点和内在动力，是创造性思维和创造力产生的前提。创新意识包括创造动机、创造兴趣、创造情感和创造意志。
创造动机是创造性活动的动力因素，它能推动和激励人们发动和维持创造性活动；创造兴趣能促进创新活动的成功，是促进人们积极寻求新奇事物的一种心理倾向；创造情感是引起、推进乃至完成创造的心理因素，只有具备正确的创造情感才能创造成功；创造意志是在创造中克服困难、冲破阻碍的顽强毅力和不屈不挠的精神，是心理因素，具有目的性、顽强性和克制性。
故本题选A。

5、公文常用的表达方式不包括（）。
  A：议论
  B：叙述
  C：抒情
  D：说明
正确答案选项：C
解析：本题考查公文的基本知识。
公文的常用书写规范：说明、议论、叙述为主。
A项正确，议论是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。
B项正确，叙述（记叙）是对人物经历和事物发展变化所作的交代、陈述。
C项错误，抒情是指以形式化的话语组织，象征性地表现个人内心情感的一类文学活动，它与叙事