九年级化学上册 12化学研究些什么配套课件 沪教版 课件.ppt

【例1】（2010·南昌检测）看了
《2012》，地球人都感觉自然灾害的频
发足以毁灭我们的地球，灾害中常有如下现象发生，其中属于化学变化的是
A.冰雪融化B.房屋倒塌
C.森林失火D.树枝折断
【自主解答】选C。A项中冰雪融化是冰雪状态的变化；B项中房屋倒塌及D项中树枝折断均属于物质形状的变化，均没有生成新物质。只有C项中森林失火即木材的燃烧，生成了新物质，属于化学变化。【例2】阅读下面的短文。从“①物理变化；②化学变化；③物理性质；④化学性质”中选择正确答案的序号填入下面描述的空白处。
在通常状况下，氯气呈黄绿色____，有强烈的刺激性气味_____。氯气在1.01×105Pa时，冷却到-34.6℃变成液态氯_______，继续冷却到-101℃，变成固态氯______。红热的铜丝在氯气中能燃烧______，氢气也能在氯气中燃烧生成一种叫做氯化氢的气体________。把氯气通入水中，部分氯气与水反应生成盐酸和次氯酸________。【自主解答】氯气的颜色、气味是氯气本身所具有的，不需要经过化学变化就表现出来的性质，故属物理性质；氯气降温液氯降温固态氯是状态转化的过程，是物理变化；铜和氢气燃烧是化学变化，而它们能在氯气中燃烧指具有这种性质，故属化学性质；氯气和水反应时，由于生成了盐酸和次氯酸两种新物质，故属化学变化。
答案：③③①①④④②【例3】有关蜡烛燃烧时的现象描述正确的是
A.蜡烛燃烧时生成了二氧化碳和水
B.蜡烛燃烧放出热量、发出黄色火焰
C.在蜡烛火焰上方所罩的干而冷的烧杯内壁有白烟
D.蜡烛燃烧生成的二氧化碳能使澄清的石灰水变混浊【规范解答】选B。
命题立意：本题考查实验现象与实验结论的区别及蜡烛燃烧现象的判断。
解题思路：一、选择题
1.日常生活中的下列变化，属于化学变化的是（）

【解析】选C。化学变化的本质特征是有新物质生成，衣服晾干、冰棍融化以及玻璃破碎只是物质的状态发生了变化，无新物质生成，属于物理变化；燃放鞭炮有新物质生成属于化学变化。2.下列能量的转化过程中，主要发生了化学变化的是
（）
A.电热器取暖B.蜡烛照明
C.水力发电D.太阳能供热
【解析】选B。A中电能直接转化为热能；C中水力发电是利用机械能转化为电能；D中太阳能转化为热能，由于这三种能量的转化过程中没有新物质生成，故属物理变化；B中消耗蜡烛的化学能转化为光能和热能，且蜡烛燃烧时生成了气体进入空气中，属化学变化。3.在2010年3月召开的全国两会的会
务组织上，全国人大三次会议的便
签纸、文件袋首次使用“石头纸”，
体现了“低碳经济”理念。石头纸
是用磨成粉末的石头加上聚乙烯和胶合剂做成的。下面所述石头纸的性质中不属于物理性质的是（）
A.防水B.坚固
C.焚烧不会产生黑烟D.耐撕、耐折【解析】选C。物理性质与化学性质的本质区别是是否需要在化学变化中体现。防水、坚固、耐撕、耐折不需要在化学变化中体现，属于物理性质。不产生黑烟需要在焚烧过程中体现，属于化学性质。4.我们知道化学在人类社会发展中起着重要的作用。请你分析下列四个选项中化学学科不涉及的研究领域是
（）
A.开发新的燃料以解决能源危机问题
B.合成新的物质
C.“神七”飞船从地球轨道转到月球轨道
D.防治环境污染【解析】选C。本题考查化学研究的范畴：化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。人们在研究物质性质的基础上，通过化学规律，利用现有物质开发新能源，解决能源的不足；生产有特殊用途的新物质，提高人类的生活质量；环境污染主要是由化学工业生产中排放的废气、废水、废渣造成的，治理污染还需要通过化学方法来实现，故A、B、D属化学研究的领域，而C属物理研究的领域。5.下列有关物质变化的说法中正确的是（）
A.放出热量的变化一定是化学变化
B.有气泡冒出的变化一定是化学变化
C.物质种类改变的变化一定是化学变化
D.有光产生的变化一定是化学变化
【解析】选C。有的物理变化如水凝固中也放出热量；水沸腾时也会产生气泡，但这些变化属物理变化；化学变化中物质种类一定发生改变；有的物理变化如灯泡通电，也有发光现象发生。二、非选择题
6.填写下列物质对应的性质或用途。
（1）铜具有优良的导电性，可以做___________；
（2）天然气具有_____，可以用做生活中的气体燃料；
（3）氧气具有_____，可以用来做火箭的助燃剂；
（4）铁具有导热性，可以用来做________。
【解析】物质的性质决定其用途。由于铜能导电，故可以做电线；由于天然气可燃，燃烧时放出大量的热，故可以做为燃料；氧气可用做燃料的助燃剂，说明氧气具有支持燃料燃烧的性质；铁具有导热性，可以用做炊具等。答案：（1）电线（2）可燃性（3）支持燃烧的性质（4）锅7.根据物质的性质区别下列各组物质，请将利用的物质的性质