九年级物理上册 3.1《电现象》课件 (新版)教科版-(新版)教科级上册物理课件.ppt
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江西省级物理上册 3.1电现象课件 (新版)教科版-(新版)教科级上册物理课件.ppt
电现象学习目标:定向导学:自然界及生活中的电现象:静电现象想一想:被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电是否一样?精讲点拨:摩擦起电的原因原子构成初步及对静电现象的解释电荷间的相互作用验电器静电的利用静电的利用1、丝绸与玻璃棒摩擦后玻璃棒带_____电;丝绸带_____电。4、有A、B、C三个用丝线悬吊着的小球相互作用情况如图:那么下列说法正确的是()A.若A带正电则C一定带正电B.若A带负电则C一定带正电C.若B带正电则A一定带正电C一定带负电
九年级物理上册 3.1 电现象课件 (新版)教科版-(新版)教科级上册物理课件.ppt
教科版九年级物理上册3.1学习指导自然界及生活中的电现象:用摩擦的方法使物体带电,叫做摩擦起电。一带电现象、带电体:物体能够吸引轻小物体的现象叫做带电现象,带了电的物体叫做带电体.二、带电方法:1、摩擦起电;2、接触带电3,感应带电问题:自然界中有多少种电荷?正电荷:用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷.用来表示.负电荷:用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷.用来表示.自然界中只存在正,负两种电荷.原子结构图:如右图原子由原子核和核外电子组成,原子核带正电,电子带负电.通常情况下,原子是电中性,由原子组成的物体也呈电中性
九年级物理上册 3.1《电现象》课件 (新版)教科版-(新版)教科级上册物理课件.ppt
电现象自然界及生活中的电现象:一带电、带电体:带电:物体能够吸引轻小物体的现象叫做带电.带电体:带了电的物体叫做带电体.二、带电方法:1摩擦起电2接触带电3感应起电问题:自然界中有多少种电荷?正电荷:用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷.用“+”来表示.负电荷:用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷.用“-”来表示.自然界中只存在正,负两种电荷.问题:是不是任意两个物体相互摩擦都会起电呢?原子结构图:如右图原子由原子核和核外电子组成,原子核带正电,电子带负电.通常情况下,原子是电中性,由原子组成的物体也呈电中性.摩擦起电的
秋九年级物理上册 3.1 电现象教学课件 (新版)教科版-(新版)教科级上册物理课件.ppt
第三章认识电路1.电现象做一做静电现象摩擦过的塑料梳子或玻璃棒能够吸引轻小物体我们就说它们带了电或者说有了科学家们在大量的实验基础上发现:1.原子结构图:如右图2.原子由原子核和核外电子组成原子核带正电电子带负电。电子是带有最小负电荷的粒子所带电荷量为1.6×10-19C。3.通常情况下原子是电中性由原子组成的物体也呈电中性。电荷间的相互作用电荷间的相互作用电流:电荷的定向移动形成电流。电流的方向:正电荷的移动方向为电流的方向。电池:电池有正负两个极电流从正极流入从负极流回电池。电池工作时的能量转化
秋九年级物理上册 3.1 电现象课件2 (新版)教科版-(新版)教科级上册物理课件.ppt
第二节电现象(一)电荷一带电现象、带电体:物体能够吸引轻小物体的现象叫做带电现象带了电的物体叫做带电体.二、带电方法:1、摩擦起电;2、接触带电问题:自然界中有多少种电荷?正电荷:用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷.用来表示.负电荷:用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷.用来表示.自然界中只存在正负两种电荷.原子结构图:如右图原子由原子核和核外电子组成原子核中质子带正电电子带负电.通常情况下原子是电中性由原子组成的物体也呈电