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国际经济与贸易专业应用型本科人才培养模式探索
作为一个开放性更加明显、国际化程度更高的专业，国际经济与贸易的人才培养面临更大的挑战和机遇。在此背景下，为了培养适应国际市场需求，有着丰富专业知识、广泛国际视野、熟悉国际商务操作规则、能够具备多语言沟通和协调能力的国际经济与贸易应用型人才，高校需要拥有改革创新的原则，在课程体系、教学方式、学生实践等方面探索出符合市场需求的应用型本科人才培养模式。
一、将课堂理论与实践的深度结合起来。
在课堂教学的环节中，注重理论与实践比例的搭配，把相关人才培养课程，拓展为包含课堂讲解、实践操作、企业参观等的教学模式。以上方式还有课堂案例教学等，都将实践和理论紧密相连进行。
二、提高教师教学水平。
教师是人才整个培养计划的重要基础，为了提高教师的教学质量，高校应该加强教师的职业发展，注重教师专业能力的提升，实行学历教育培训与工作联系。另外，高校也需要注重教师的企业实践，让老师具备丰富的实践经验和管理经验，才能更好地教导学生。
三、强化学生的实践操作和创新能力
学生的实践操作和创新能力是培养具备应用型人才的重要基础。主攻研究方向的专业实践把学生能力提高到一个新的水平。我认为，高校应该在实践把学生进行在开创性实践方式。同时，还应该鼓励学生参与国内外各类创新性实践活动，让学生接触更广、更高水平的企业项目，具备创新思维，自觉学习国际先进理念和管理方式。
四、拓展学生国际视野
国际化是国际经济与贸易专业教育结构的基础，并且拓宽学生的国际视野是增强学生国际背景的重要途径。学校需要利用各种资源，打造国际化GEC企业项目培训平台、国际拓展校企合作、“1+1”联合办学、与海外高校互相合作等方式将国际化应用性创新工作贯彻落实下去，增强学生对国际市场情况的敏感度和有效的交流、协作能力，塑造出具有全球化视野和国际战略素养的国际人才。
五、强化毕业生就业服务
毕业就业是学生经受市场磨砺的重要一步。高校应该协调企业、行业等多方资源，帮助学生建立交流平台，锻炼实践经验，积累宝贵的资源。另外还应该搭建毕业生创业培训、对接投资等方案，让学校变成毕业生职业和创新发展的有效支持体系，实现经济与社会均衡发展。为毕业生提供一站式的服务，提高毕业生的相关能力，提高毕业生的就业质量和相应竞争力。
综上所述，国际经济与贸易专业应用型本科人才培养模式探,这是一个不断迭代、逐步完善的过程，需要高校、企业、学生等多方力量协同合作，推进整个人才培养计划的改革和未来发展。正如社会和市场的不断变革与发展，有着多样性、创新性、适应性的专业人才才是行业和企业长期发展的基石所在。