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关于高职旅游管理专业实训基地建设的思考
随着旅游业的不断发展，旅游管理专业的培养成为了高职教育的热点，而实训基地的建设则成为了这一教育领域的关键环节。在高职旅游管理专业实训基地建设中，要考虑到学生的实际需求，向企业发掘实训资源，提高学生的技能水平和职业素养。本文将从如何从以学生为导向的角度设计实训基地项目、如何挖掘实训基地资源、以及实训基地建设如何提高学生的技能水平和职业素养等三个方面进行阐述。
一、以学生为导向的实训基地设计
在实训基地的建设过程中，要考虑学生实际需求，尽可能地提供具体化和实际化的工作环境。实训基地要以学生的培养目标和专业特点为指导，针对专业技能和实际应用能力高度重视。应当集成行业内标准、流程和实务，为学生提供符合实际需求的学习实践、分析实践的能力，同时提高学生团队合作等方面的职业素养。这样有助于学生对实际岗位的应用认知，提升在职场上的竞争力。
二、如何挖掘实训基地资源
首先，应从旅游业中的供应链入手，整合企业资源。通过开展沟通、面对面的谈判、企业过程中的开放日、企业参观等方式达到理解品牌名企业运营模式，并与之合作，共同开展实训。其次，应利用行业协会、政策，以及一些会议和展览等渠道获取的信息，挖掘出本行业内的知名企业和专家资源，积极爱那个邀请企业代表、著名专家与学生互动、交流经验。这些渠道将帮助学生扩大视野、深入了解到我国旅游业的发展现状，以及行业内的漫长发展趋势。
三、实训基地建设如何提高学生技能水平和职业素养
实训基地的建设有助于学生的职业素养的培养，例如团队合作能力的提高，实际操作能力的进步等等，具体如下：
1.帮助学生更快地适应实际工作环境
实训基地可以让学生在实际工作环境中练习、参观，让他们体验不同工作性质和岗位的要求，进一步了解不同部门、行业的运作方式，从而更快地适应实际工作环境，加强与现实的联系。
2.提高学生实际操作能力和职业素养
实训基地的建设可以将理论知识结合实际操作，让学生更好的理解旅游行业的运作流程，进一步提升实际操作水平。同时，学生还可以通过现场实训，磨炼自己的沟通能力、协作能力，从而提高职业素养。
3.知识技能应用特定领域的深入了解
实训基地的建设起到了更加深入了解特定领域和技能应用的作用，对学生来说将更能贴近专业教育，扩大对实际职业的认知。
总之，高职旅游管理专业实训基地的建设对学生的实践能力和职业素养的提高具有重要的意义。建设实训基地需要以学生为导向，积极挖掘实训资源，注重提高学生的不仅能力还要职业素养和实际应用水平。同时，通过实训基地的建设，可以让学生更深入地了解到旅游行业的发展现状和未来趋势，适应实际工作环境，为学生的职业发展奠定坚实的基础。