青年教师培训计划.docx

青年教师培训计划以下是我为大家整理的关于青年教师培训计划的文章希望大家能够喜欢！(一)动员阶段1、征询青年教师培训意见。2、宣传动员传达培训计划。3、邀请城港路街道杨超副校长做综合实践活动、小课题研究、学生发明创造专题报告。4、部分骨干教师做成长交流(骨干教师、教导主任、学科带头人、老教师代表)5、自己制定发展计划(成长规划)(二)课堂教学与听评课能力方面培训1、推荐参加市级以上课堂教学观摩研讨活动能够承担市级公开课、研究课。2、中心小学每学期全校主题性听评课活动全镇青年教师全程参与。3、参加中心学科教研组教研活动在学科教研中主动承担公开课、研究课评课中有自己的教学观点。4、选拔参与全镇送课活动鼓励敢于毛遂自荐。5、参加学校常规性听评课活动并主动承担公开课、研究课6、推荐集中观摩名家课堂教学或专业讲座7、每人每学期提供一节主题课堂教学一篇学术论文或教学案例。(三)科学研究能力方面培训1、为教导主任、中心教研组长每人订阅《人民教育》、《山东教育》2、为青年教师推荐学习的教育理论。采取集中学习与分散自学结合有自己的读书随笔。3、每人每月推荐一本书教育类、文学类、综合类皆可交流或上交读书心得。4、积极承担学校教育教学先锋参与上级、学校科研课题研究有自己的科研成果在镇校教研活动中发挥积极作用。5、邀请全市各研究领域专家、名师讲座、作课。(四)德育方面培训1、阅读班主任工作经验书籍撰写自己的教育随笔。2、每人每月讲一个教育故事。3、举行镇校班主任工作(学生管理工作)或师德经验交流培训会4、安全教育知识培训5、中小学教师职业道德学习研讨会6、学习研究小学生日常行为规范(五)现代教育技术培训1、熟练运用多媒体技术进行教学2、能够制作简单实用的教学课件3、建立自己的教育博客(六)开展社团活动1、青年教师自由组建青年文化社团确定社团名称、章程、社团组织分工、活动计划。2、与骨干教师、优秀老教师结对子对口指导与交流。3、组织参观镇内或市内的特色学校例如：城港路街道的小课题创造研究莱州中心小学的教师读书工程双语的艺术教育、科技教育土山的写字金城的大量阅读程郭武官的太极拳运动等开阔视野。4、每人具有并展示一项以上爱好或技能。5、每人每学期提交一份合理化建议6、与节庆或重大活动结合组织文化娱乐活动建立广泛爱好陶冶生活情趣。7、年末各社团文化活动成果展示延伸阅读小学青年教师培训计划一、指导思想：为了加快教育现代化进程尽快建立一支高质量的能适应教育教学改革的教师队伍加强学科梯队建设做好新、老教师的交替工作提高全体青年教师实施素质教育的能力和水平学校领导把培养青年教师的工作当做一项关系到学校发展的首要战略任务来抓努力使青年教师能早日进入角色尽快在教育教学方面步入轨道成长为我校教育教学骨干的后备力量。二、培养目标和任务：通过培训使青年教师系统掌握教育教学理论课改理念基本掌握所任学科教材的知识体系。能够根据教学实际和自己所任学科的教学任务熟练掌握教学方法和教学相信不断优化和探索课堂教学模式全面提高青年教师综合素质成为新一轮课改实施中的骨干力量。三、培训内容1、加强青年教师职业道德建设树立爱岗敬业的道德理念通过学习、研讨、演讲等形式不断促进他们的学习与进步。2、加强课程改革的理论学习并转化成教育教学实践不断更新自己的思想和教育观念针对教学实践写出自己的教学案例、反思及随感。3、对后备骨干教师需进一步强化基本功训练。4、要求骨干教师承担培养和指导青年教师的任务每名骨干教师要指导同学科的新教师同时要有培训指导、纪实。四、培训方式以学年组为单位坚持周二、五的集体备课学习坚持研训一体研究探讨、合作交流。采用自学、互学、辅导、讲座、研讨、外出学习、借鉴外地先进经验等形式来抓好青年教师的培训工作。通过培训青年教师的思想政治素质、理论水平、业务能力确实有所提高学校将通过组织考核、听课、交流、课后反思等形式进行验收并同时把培训成果作为青年教师提干、评优、晋升骨干的首要条件之一。（l）新教师的入门培训。主要指1年的青年教师。一是引导他们做好角色的转换主要由学生转为教师对他们加强工作责任性教育以及组织能力的培训。二是狠抓教学常规在备课与上课、作业与辅导、听课与评课等方面着重指导。三是实行师徒结对我们对每位新教师配备１─２位富有经验的骨干教师为师傅在教学工作、班主任工作、少先队