教案-浙江-2013_浙江省泰顺县新城学校初中信息技术 信息的获取和利用活动单.rar
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教案-浙江-2013_浙江省泰顺县新城学校初中信息技术 信息的获取和利用说课稿.rar
2浙江省泰顺县新城学校初中信息技术信息的获取和利用说课稿[教材分析]本课时是在前几节介绍了人利用各种感觉器官察觉不断运动和变化的环境之后,归纳了人类如何获取、处理、传递和利用信息。这节内容从形式、内容、概念、含义都是一种新的尝试,涉及的许多知识现在正处于变化发展之中,因此最好是在课前布置学生查找有关人类历史社会信息技术的发展历程,然后在课堂上交流、学习。教师也可提供相关的资料给学生,通过学生的合作交流,来培养学生的学习兴趣和合作交流能力,更好地认识科学技术和社会发展间的关系。[教
教案-浙江-2013_浙江省泰顺县新城学校初中信息技术 信息的获取和利用教学设计.rar
2浙江省泰顺县新城学校初中信息技术信息的获取和利用教学设计[教学目标]⒈知识目标:了解信息涵义,知道信息收集和处理的一些方法,了解电磁波及应用。⒉技能目标:结合自己的学习,培养获取和处理信息的能力。⒊情感目标:感知信息量的巨大及当今世界信息更替的速度,以科学的心态面对信息的变化。[教学重、难点]认识自己通过哪些渠道获取信息了解自己处理信息的能力学会处理信息的一些方法[课前准备]苹果、一次性杯、开水,课件,活动单[教学过程]引入:我们中国有句古话,叫“秀才不出门,便
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