2024年台州市文化馆招聘历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年台州市文化馆招聘历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、在创建文明城市过程中，社区为改善社区环境问题，将社区保洁工作包给了保洁公司，环境卫生大为改观，但高额保洁费引起了居民的议论。对此下列看法正确的是（）。
  A：利用市场手段提供服务，也要考虑社会公平和居民承受力
  B：市场是提供公共服务的唯一手段收取高额费用也是应该的
  C：公共服务涉及到公共利益，不应该通过市场手段来提供
  D：提供公共服务必须符合所有人的利益和要求
正确答案选项：A
解析：本题考查行政管理。
A项正确，政府在工作的过程中可以利用市场手段提供服务，但也要考虑社会公平和居民承受力，如果价格过高将会引起居民的质疑。
B项错误，公共服务可以由政府提供，也可以采用政府购买的方式由市场提供。费用应该符合市场定价，不能过高。
C项错误，公共服务涉及到公共利益，可以通过市场手段来提供，但是价格不能过高。
D项错误，提供公共服务要符合多数人的利益和要求，所有人过于绝对。
故本题选A。

2、为了保证党和国家的路线及各项方针政策的顺利实施，各级党政机关要经常制发一些着眼于对广大干部群众进行思想教育的公文，以提高人们的思想认识，推动大家开展各项工作的积极性，这主要体现了公文具有（）。
  A：控制作用
  B：宣传作用
  C：联系作用
  D：计划作用
正确答案选项：B
解析：本题考查公文的基本知识。
A项错误，公文具有规范和准绳作用、领导和指导作用、宣传和教育作用、知照和联系作用、凭证和依据作用，并不具有控制作用。
B项正确，公文的宣传和教育作用：在传达贯彻党和国家的方针政策的同时辅以必要的说明，说明某种做法的理由或缘由。题干“对广大干部群众进行思想教育的公文，以提高人们的思想认识，推动大家开展各项工作的积极性”的表述切合公文宣传作用。
C项错误，公文的联系作用：一个机关的公务活动，涉及上下左右各机关的工作联系。公文是请示和答复问题、商洽工作以及沟通情况的重要手段，是加强机关部门之间联系的纽带。题干“对广大干部群众进行思想教育的公文，以提高人们的思想认识，推动大家开展各项工作的积极性”表述更侧重体现的是公文的宣传作用，而不是联系作用。
D项错误，公文没有明确“计划作用”的概念，较接近的是领导和指导作用：通过制定路线、方针、政策，制定各种办法、措施等来对下级的工作作出领导与指导，题干“对广大干部群众进行思想教育的公文，以提高人们的思想认识，推动大家开展各项工作的积极性”表述更侧重体现的是公文的宣传作用，不是计划作用。
故本题选B。

3、在绩效考核中，一个考核者对被考核者的某一绩效要素的评价较高，就会导致她对该人所有的其他绩效要素也评价较高；反之，如果对被考核者的某一绩效要素的评价较差，则会导致他对该人所有的其他绩效要素也评价较差。这被称为（）。
  A：首因效应
  B：近因效应
  C：晕轮效应
  D：定型效应
正确答案选项：C
解析：本题考查管理学的基本原理。
A项错误，首因效应指交往双方形成的第一次印象对今后交往关系的影响，也即是“先入为主”带来的效果。
B项错误，近因效应是指在交往过程中最近一次接触给人留下的印象对社会知觉者的影响作用，也就是某人或某事的近期表现在头脑中占据优势，从而改变了对该人或该事的一贯看法。
C项正确，晕轮效应是指人们看问题时像日晕一样，由一个中心点逐步向外扩散成越来越大的圆圈，是一种以点代面、以偏概全的社会心理效应。题干中最近一次的评价影响了被评价者之后的评价，这体现了晕轮效应。
D项错误，定型效应一般指刻板效应，又称刻板印象，是指对事物形成的一般看法和个人评价，认为某种事物应该具有其特定的属性，而忽视事物的个体差异。也指由社会按性别、种族、年龄或职业等分类而形成的固定印象。
故本题选C。

4、我国政府审计是指（）。
  A：中央、地方以及行政单位预算审计
  B：中央、地方以及行政单位决算审计
  C：中央以及地方预决算审计
  D：中央、地方以及行政单位预决算审计
正确答案选项：D
解析：本题考查行政管理。
政府审计是由政府审计机关代表政府依法进行的审计，主要监督各级政府及其部门的财政收支及公共资金的收支、运用情况。我国政府审计包括中央、地方以及行政单位预决算审计。
故本题选D。

5、从沟通媒介的丰富程度看，排在第一位的应该是（）。
  A：电话
  B：电子邮件
  C：面对面交流
  D：文件
正确答案选项：C
解析：沟通媒介主要包括：信件、电脑、小道消息、会议、演讲、电视会议和闭路电视等。有效沟通是进行有效管理的基础。传播媒介丰富性理论指出，媒介的丰富度包括四个方面：实