2024年北京市安监局直属事业单位招聘历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年北京市安监局直属事业单位招聘历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、公文首页必须显示正文。一般用3号仿宋体字，编排于主送机关名称下（）行，每个自然段左空（）字，回行顶格。
  A：一；二
  B：二；二
  C：一；一
  D：二；一
正确答案选项：A
解析：本题考查公文的基本知识。
《党政机关公文格式》第7.3.3条规定，公文首页必须显示正文。一般用3号仿宋体字，编排于主送机关名称下一行，每个自然段左空二字，回行顶格。文中结构层次序数依次可以用“一、”“（一）”“1.”“（1）”标注；一般第一层用黑体字、第二层用楷体字、第三层和第四层用仿宋体字标注。
故本题选A。

2、在公告的总体结构中，可以缺少的一部分是：（）
  A：正文
  B：成文时间
  C：主送单位
  D：标题
正确答案选项：C
解析：本题考查公文的基本知识。
A项错误，正文是公文的主体，用来表述公文的内容，不可缺少。
B项错误，成文日期是指签署会议通过或者发文机关负责人签发的日期，不可缺少。另外，联合行文时，签署最后签发机关负责人签发的日期。
C项正确，公告、通告及部分事项性通知可不写主送机关。
D项错误，标题是由发文机关名称、事由和文种组成，不可缺少。
故本题选C。

3、事业单位应当根据聘用合同规定的岗位职责任务，全面考核工作人员的表现，重点考核（）。
  A：工作态度
  B：身心素质
  C：出勤情况
  D：工作绩效
正确答案选项：D
解析：本题考查事业单位相关制度。
《事业单位人事管理条例》第二十条规定：“事业单位应当根据聘用合同规定的岗位职责任务，全面考核工作人员的表现，重点考核工作绩效。考核应当听取服务对象的意见和评价。”
故本题选D。

4、儿童能发现物体在水中受到的浮力与物体排开的水量有关，而与物体的质地无关，根据皮亚杰的观点，这说明儿童的认识发展水平已处在（）。
  A：感知运动阶段
  B：前运算阶段
  C：具体运算阶段
  D：形式运算阶段
正确答案选项：D
解析：本题考查皮亚杰的认知发展阶段论。
皮亚杰将人的认知发展划分为四个阶段，分别是感知运动阶段（岁）、前运算阶段（岁）、具体运算阶段（岁）、形式运算阶段（岁）。形式运算阶段的儿童能够根据逻辑推理、归纳或演绎方式来解决问题，能够理解符号意义、隐喻和直喻，能作一定的概括，思维具有可逆性、补偿性和灵活性。题干中，儿童能够理解浮力的原理，浮力属于抽象概念，说明该儿童拥有良好的抽象逻辑思维，因此，该儿童的认知水平已处在形式运算阶段。D项正确。
A项：感知运动阶段的儿童仅靠感觉和动作适应外部环境，应付外界事物。其认知特点包括：（1）通过探索感知与运动之间的关系来获得动作经验；（2）低级的行为图式；（3）获得了客体的永恒性。该阶段的儿童没有抽象逻辑思维。与题干不符，排除。
B项：前运算阶段的儿童的认知特点包括：（1）“万物有灵论”；（2）一切以自我为中心；（3）思维具有不可逆性、刻板性；（4）没有守恒概念；（5）作出判断时只能运用一个标准或维度。该阶段的儿童没有抽象逻辑思维。与题干不符，排除。
C项：具体运算阶段的儿童的认知特点包括：（1）这个阶段的标志是守恒观念的形成；（2）思维运算必须有具体的事物支持，可以进行简单抽象思维；（3）理解原则和规则，但只能刻板遵守规则，不敢改变；（4）思维具有可逆性。该阶段的儿童只能进行简单的抽象思维。与题干不符，排除。
故本题选D。

5、下列关于收文办理的表述，正确的是（）。
  A：签收时需要注明时间
  B：初审的重点是公文内容是否表达清晰,行文是否规范
  C：需要两个以上部门办理的,二者要同时办理
  D：所有公文均需要由专人负责催办
正确答案选项：A
解析：本题考查公文的基本知识。
A项正确，根据《党政机关公文处理工作条例》第二十四条第一项规定：“签收。对收到的公文应当逐件清点，核对无误后签字或者盖章，并注明签收时间。”
B项错误，根据《党政机关公文处理工作条例》第二十四条第三项规定：“初审的重点是：是否应当由本机关办理，是否符合行文规则，文种、格式是否符合要求，涉及其他地区或者部门职权范围内的事项是否已经协商、会签，是否符合公文起草的其他要求。”
C项错误，根据《党政机关公文处理工作条例》第二十四条第四项规定：“需要两个以上部门办理的，应当明确主办部门。紧急公文应当明确办理时限。承办部门对交办的公文应当及时办理，有明确办理时限要求的应当在规定时限内办理完毕。”可见，并无两个部门同时办理的要求。
D项错误，根据《党政机关公文处理工作条例》第二十四条第六项规定：“催办。及时了解掌握公文的办理进展