2024年北京市事业单位招聘历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年北京市事业单位招聘历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、从实践来看，通知是党政机关对外发文中使用频率比较高的文种。下列选项中使用通知作为文种的事项是_____。
  A：申请经费
  B：召开会议
  C：实施戒严
  D：通缉罪犯
正确答案选项：B
解析：选项A，申请经费应使用请示；选项B，召开会议使用通知；选项C、D，实施戒严和通缉罪犯使用命令。
故本题选B。

2、《中小学教师继续教育规定》为教师适应岗位要求而设置的培训，培训时间每五年累计不少于（）。
  A：120学时
  B：150学时
  C：240学时
  D：360学时
正确答案选项：C
解析：本题考查《中小学教师继续教育规定》。
《中小学教师继续教育规定》第九条规定，为教师适应岗位要求而设置的培训，培训时间每五年累计不少于240学时。C项正确。
A、B、D三项：均为干扰选项。与题干不符，排除。
故本题选C。

3、行政沟通可以分为下行沟通和上行沟通。（）
  A：正确
  B：错误
正确答案选项：B
解析：本题考查行政执行知识。
行政沟通分为下行沟通、上行沟通与平行沟通。
故本题错误。
【解析拓展】
下行沟通指自上而下的沟通，也就是上级向其下级传递信息，因而又称传递。下行沟通的主要作用是：让下级明确行政目标；下达有关工作方面的指示；提供关于组织程序和行动的情况；提醒有关部门或工作人员对任务及其他关系的了解等等。通过下行沟通，可以使下级了解上级的指示精神、工作意图、行动目标等。
上行沟通指自下而上的沟通，也就是下级向上级反映意见和情况，又称为反馈。下行沟通的目的是要将下级对有关情况的看法、意见和建议及时反映上来，以利于上级及时解决下级工作中出现的问题，对下级的工作作进一步的指导，或者是吸收和采纳下级的合理化建议，修改其工作方案，以利于决策目标的实现。
平行沟通指横向的沟通，也就是同级部门或同事之间的沟通。由于工作或业务上的关系，不同组织与人员之间或多或少总是存在某种联系，因而便产生了横向沟通。横向沟通可以互通信息，避免相互之间的误解、扯皮以及踢皮球现象，有利于互相信任、互相合作，齐心协力为实现组织的共同目标而奋斗。

4、公文处理工作应当坚持（）的原则。
  A：实事求是、准确规范、精简高效、安全保密
  B：实事求是、得体规范、细致高效、安全保密
  C：求真务实、得体规范、精简高效、及时保密
  D：求真务实、准确规范、细致高效、及时保密
正确答案选项：A
解析：本题考查公文的基本知识。
《党政机关公文处理工作条例》第五条规定：“公文处理工作应当坚持实事求是、准确规范、精简高效、安全保密的原则。”
故本题选A。

5、受新冠肺炎疫情影响，2020年年后各地高中延迟开学，网上在线教学效果难以保障，某省教育厅就2020年高中学业水平合格性考试是否要延期的问题，向各地市教育局和各学校高二年级师生及家长广泛征求意见。某校高二年级师生积极参与，提出自己的意见和建议。这些师生是通过（）参与民主决策。
  A：社情民意反映制度
  B：信访举报制度
  C：舆论监督制度
  D：网上评议政府制度
正确答案选项：A
解析：本题考查行政管理。
A项正确，公民向决策机关反映意见、提出建议，这是通过社情民意反映制度参与民主决策。
B项错误，信访举报是纪检监察机关获取信息和案件线索的重要来源，是社会公众对党员干部、行政监察对象进行监督的重要渠道，是人民群众参与党风廉政建设和反腐败工作的重要形式。
C项错误，舆论监督是我国监督体系中社会监督（外部监督）的一种，其实质是公众的监督。舆论监督作为公民宪法权利（监督权）的体现和常见形式，是社会公众运用各种传播媒介对社会运行过程中出现的现象表达信念、意见和态度的活动。
D项错误，网上评议政府制度是我国监督体系中社会监督（外部监督）的一种。民众可以登录政府网站，浏览被评议部门的工作完成情况，并根据自己对被评议部门工作情况的了解，进行满意、基本满意、不满意、不了解四个选项的评议。
故本题选A。

6、某公文由工作人员小张于2018年4月20日拟稿，4月21日交相关负责人核稿，4月22日由领导签发，4月23日发文。则该篇公文的成文日期应写（）。
  A：2018年04月20日
  B：2018年04月21日
  C：2018年04月22日
  D：2018年04月23日
正确答案选项：C
解析：本题考查公文的基本知识。
根据《党政机关公文处理工作条例》第九条：“（十二）成文日期。署会议通过或者发文机关负责人签发的日期。联合行文时，署最后签发机关负责人签发的日期。”题干中“4月22日由领导签发”，即