广东省阳江市阳东广雅学校2017届高三上学期诊断性测试（三）物理试题 WORD版含答案.doc

阳东广雅中学2016-2017学年度第一学期
高三年级物理诊断性测试(三)
命题人：谭寿姨测试时间:2016年9月6日19：00-19:50满分：100分
第Ⅰ卷（选择题共48分）
一、选择题：本大题共8小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，第1～4题只有一项是符合题目要求，第5～8题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分。有选错的得0分。

1．下列物理规律中不能直接通过实验进行验证的是()
A．牛顿第一定律 B．欧姆定律
C．牛顿第二定律 D．机械能守恒定律
1．A[在地球周围的环境中，物体不受作用力的情况是不存在的，所以牛顿第一定律不能直接通过实验进行验证，是在伽利略的理想斜面实验的基础上，通过逻辑推理总结出来的，题目中的其他三个定律都可通过实验进行验证，故A正确。]
2．牛顿第一定律和牛顿第二定律共同确定了力与运动的关系，下列相关描述正确的是()
A．力是维持物体运动状态的原因
B．力是使物体产生加速度的原因
C．速度变化越快的物体惯性越大，匀速运动或静止时没有惯性
D．质量越小，惯性越大，外力作用的效果越明显
2．B[力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因，A错误；根据牛顿第二定律F＝ma可知，力是使物体产生加速度的原因，没有力就没有加速度，B正确；惯性与物体的速度无关，匀速或静止的物体都有惯性，C错误；质量越小，惯性越小，同样的力产生的加速度越大，外力作用的效果越明显，D错误。]
3.如图所示，小车质量为M，小球P的质量为m，绳质量不计。水平地面光滑，要使小球P随车一起匀加速运动，且绳子与竖直方向的夹角为θ，则施于小车的水平作用力F是()

A．mgtanθ B．(M＋m)gtanθ
C．(M＋m)gcotθ D．(M＋m)gsinθ
3.B[由题意小球的运动状态与小车一致，设小车和小球水平向右的加速度为a。对小球进行受力分析，小球受到绳子的拉力和重力作用，如图所示，根据几何关系和牛顿第二定律得，mgtanθ＝ma，以小车和小球整体为研究对象，由牛顿第二定律得，F＝(M＋m)a，联立可得，F＝(M＋m)gtanθ，B正确。]
4．如图所示，轻质弹簧的上端固定在电梯的天花板上,弹簧下端悬挂一个小球,电梯中有质量为50kg的乘客，在电梯运行时乘客发现轻质弹簧的伸长量始终是电梯静止时的四分之三，已知重力加速度g＝10m/s2，由此可判断()

A．电梯可能加速下降，加速度大小为5m/s2
B．电梯可能减速上升，加速度大小为2.5m/s2
C．乘客处于超重状态
D．乘客对电梯地板的压力为625N
4．B[电梯静止不动时，小球受力平衡，有mg＝kx，电梯运行时弹簧的伸长量比电梯静止时小，说明弹力变小了，根据牛顿第二定律，有mg－eq\f(3,4)kx＝ma，即eq\f(1,4)mg＝ma，a＝2.5m/s2，加速度向下，电梯可能加速下降或减速上升，乘客处于失重状态，选项A、C错误，选项B正确；乘客对地板的压力大小为FN＝m′g－m′a＝500N－125N＝375N，选项D错误。]
5．消防员用绳子将一不慎落入井中的儿童从井内加速向上提的过程中，不计绳子的重力，以下说法正确的是()
A．绳子对儿童的拉力大于儿童对绳子的拉力
B．消防员对绳子的拉力与绳子对儿童的拉力是一对作用力与反作用力
C．绳子对儿童的拉力大于儿童的重力
D．消防员对绳子的拉力等于儿童对绳子的拉力
5．CD[绳子对儿童的拉力和儿童对绳子的拉力是一对作用力与反作用力，大小相等，A错误；消防员对绳子的拉力与绳子对儿童的拉力不是一对作用力与反作用力，B错误；儿童加速上升，绳子对儿童的拉力大于儿童的重力，C正确；因为不计绳子的重力，消防员对绳子的拉力等于儿童对绳子的拉力，D正确。]
6．如图所示，斜面置于粗糙的水平面上，将两个相同的光滑木块a、b放在斜面上，a、b用一轻质弹簧连接，b的右端用细绳与固定在斜面上的挡板相连。达到稳定状态时，a、b、斜面均静止。在细绳剪断瞬间，斜面仍保持静止。则在细绳剪断瞬间，下列说法正确的是()

A．a所受的合外力一定为零
B．斜面所受地面的摩擦力一定为零
C．b所受的合外力一定为零
D．斜面所受地面的支持力小于a、b和斜面的总重力
6．AD[绳子剪断瞬间，绳子的弹力瞬间消失，弹簧的弹力不变，A正确，C错误；此时b有沿斜面的加速度。对a、b斜面整体分析，绳子剪断前后，地面对斜面的支持力和摩擦力都发生突变，B错误，D正确。]
7．在里约奥运会上，运动员“3m跳板跳水”运动的过程可简化为：运动员走上跳板，将跳板从水平位置B压到最低点C，跳板又将运动员竖直向上弹到最高点A，然后运动员做自由落体运动，竖直落入水中，如图所示，跳板自身重力可忽略不计，则下列说法正确的是()

A．运动员向下运动(B