2022六年级数学下册 总复习 1数与代数第3课时 数的认识 整数课件 北师大版.pptx

第3课时数的认识整数1.在具体的情境中，回顾和整理小学阶段所学习的数，沟通各种数之间的关系，进一步弄清概念间的联系与区别，构建数的认识的知识网络。
2.在复习活动中，培养学生归纳整理知识的能力，增强学生的合作意识，在解决问题的过程中获得积极的情感体验。
3.培养学生认真思考的习惯，养成良好的复习整理习惯。1.整除与除尽2.因数和倍数4.偶数和奇数4.偶数和奇数只有1和它本身两个因数6.质因数和分解质因数6.质因数和分解质因数例:()是8和12的公因数,()是8和12的最大公因数。8.公倍数和最小公倍数9.互质数:4和28
最大公因数是();最小公倍数是()。⑶短除法填一填。用257三张数字卡片按要求摆数。在下面的圈里填上适当的数。在下面的圈里填上适当的数。12（1）因为4.2÷0.7=6，所以，4.2是0.7的倍数。（）
（2）所有的奇数都是质数，所有偶数都是合数。（）（3）一个自然数的最大因数一定等于它的最小倍数。()
（4）所有的自然数不是偶数就是奇数。（）（5）所有的自然数不是质数就是合数。（）（6）因为3是质数，所以3是质因数，也是互质数。()
（7）有公因数1的两个数叫作互质数。（）
（8）把153分解质因数：3×3×17=153。（）4445