2023五年级数学上册 三 小数的意义和性质第2课时 小数的计数单位和数位顺序课件 苏教版.pptx
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2023五年级数学上册 三 小数的意义和性质第2课时 小数的计数单位和数位顺序课件 苏教版.pptx
小数的计数单位和数位顺序867245480040075整数部分读出下面横线上的数。小数:344.725小数数位顺序表1.8个十分之一是(),8个百分之一是(),8个千分之一是()。先看图写出小数,再读一读。下面每个数中的“2”各表示多少?连一连。小数的组成:小数是由整数部分、小数部分和小数点组成的。⑴9.365是由9个(),3个(),6个()和5个()组成的,它的计数单位是()。⑵世界上最小的鸟是蜂鸟,它的蛋仅重零点五五七克。横线上的数写作();是由()个0.1,()个0.01,()个0.001组成的。⑶
2021秋五年级数学上册 第3单元 小数的意义和性质第2课时 小数的计数单位和数位顺序(小数数位顺序表)拓展资料 苏教版.docx
小数数位顺序表小数,我们在日常生活、工作中都经常用到,但不知道大家对“小数数位顺序表”是否知道呢?小数数位顺序表小数乘法的竖式计算格式。计算小数乘法,先按照整数乘法的法则算出积,再看乘数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点"。存在的问题是:有的同学认为:两位小数乘一位小数,如果积的末尾有0,那积就不是三位小数,如0.25*0.4的积本来是0.100,但因小数末尾的零可以省略,便得到积为0.1,于是就出现了两位小数乘一位小数,积不一定是三位小数的情况。所以两位小数乘一位小数,积一定是三位小数
小数的数位顺序和计数单位.doc
《小数的数位顺序和计数单位》教学反思目前我们所使用的计数方法是“十进制”,它有一个很重要的特征就是“位置制”。小数,其实是用位置制表现分数的一个形式。本单元的教学,重点要让孩子们体会小数的意义。学生在前面已经学习过整数的数位顺序和计数单位,已经较为全面的认识了数位顺序表(整数)。本单元学习的小数的认识,丰富了孩子们对数的认识的知识,是学生对数认识的一次补充和完善。本节课的教学使得学生对数位顺序的认识得到进一步的拓展,更加完整。在本节课的教学中,我主要有以下几个方面做得比较好:1.复习导入:利用整数的数位顺
2021秋五年级数学上册 第三单元 小数的意义和性质第2课时 小数的计数单位和数位顺序课堂达标训练 苏教版.docx
第2课时小数的计数单位和数位顺序一、填一填。1.()个0.01是0.1;10个()是0.01。2.小数点左边第一位是(),右边第一位是(),百位是小数点()边的第()位。3.6个10,5个0.1和3个0.001组成的数是()。4.1.73的计数单位是(),它有()个这样的单位。二、判断题(对的打“√”,错的打“×”)(1)10个十分之一就是百分之一。()(2)小数都比1小。()(3)20.202读作二十点二二。()(4)10.007的计数单位是0.001。()(5)小数点左边第一位是十分位;计数单位是0.
教案-全国-2019_五年级数学上册 第三单元 小数的意义和性质 第2课时 小数的计数单位和数位顺序教案 苏教版.doc
1第三单元小数的意义和性质小数的计数单位和数位顺序教学内容:课本第32--34页。教学目标:1.让学生了解小数的计数单位及相应相邻单位间的进率,知道小数的数位名称及顺序,知道小数的组成,加深对小数意义的理解。2.在学习过程中发展学生的类比推理能力和抽象概括能力,增强学生的探索意识和学习数学的信心。3.体会小数与日常生活的密切联系,培养学生探求新知的良好品质。教学重点:进一步理解小数的意义,了解小数的各部分名称;掌握小数数位顺序表以及相应计数单位之间的进率。教学难点:熟悉小