2024年内蒙古事业单位联考招录历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年内蒙古事业单位联考招录历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、（）是单纯的行政公文。
  A：通报
  B：通知
  C：命令
  D：议案
正确答案选项：C
解析：本题考查公文的种类。
行政公文只是属于公文里的其中一块；公文包含行政公文、党的机关公文、各类事务公文（总结、报告、演讲稿、计划书等等）、专业性公文。命令：适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施、批准授予和晋升衔级、嘉奖有关单位和人员。往往命令是行政机关使用最多的，且极具政治性色彩。
故本题选C。

2、属于平行文结尾用语的是（）。
  A：“当否，请批示”
  B：“特此函复”
  C：“特此通知”
  D：“此复”
正确答案选项：B
解析：本题考查公文的基本知识。
A项错误，“当否，请批示”是请示的结尾用语，请示属于上行文。
B项正确，“特此函复”是函的结尾用语，函属于平行文。
C项错误，“特此通知”是通知的结尾用语，通知属于下行文。
D项错误，“此复”是批复的结尾用语，批复属于下行文。
故本题选B。

3、（）是指政府为了平衡财政预算赤字，采取发行政府债券的方式，向私人借贷资金市场筹措资金，从而导致市场利率上升，私人投资和支出因而相应地下降。
  A：挤出效应
  B：隧道效应
  C：马太效应
  D：搭便车效应
正确答案选项：A
解析：本题考查管理学的基本原理。
A项正确，挤出效应是指政府为了平衡财政预算赤字，采取发行政府债券的方式，向私人借贷资金市场筹措资金，从而导致市场利率上升，私人投资和支出因而相应地下降。
B项错误，在经济高速发展的初期阶段，收入差距会快速拉大，但整个社会可能对此持相当宽容的态度，因为大部分人预期在不久的将来自身也能从经济发展中获益，这被称之为“隧道效应”。
C项错误，马太效应指强者愈强、弱者愈弱的两极分化现象，广泛应用于社会心理学、教育、金融以及科学领域。
D项错误，搭便车效应是指在利益群体内，某个成员为了本利益集团的利益所作的努力，集团内所有的人都有可能得益，但其成本则由这个人承担。
故本题选A。

4、“家门口建变电站，虽有必要但别影响我”“垃圾围城迫在眉睫，选址请远离我家”“孤岛新建大桥，有人期盼有人抗议”这些在国际社会有普遍性的现象，被称为（）。
  A：邻避效应
  B：晕轮效应
  C：马太效应
  D：禁果效应
正确答案选项：A
解析：本题考查管理学的基本原理。
A项正确，邻避效应指居民或当地单位因担心建设项目（如垃圾场、核电厂、殡仪馆等邻避设施）对身体健康、环境质量和资产价值等带来诸多负面影响，从而激发人们的嫌恶情结，滋生“不要建在我家后院”的心理，即采取强烈和坚决的、有时高度情绪化的集体反对甚至抗争行为。
B项错误，晕轮效应，又称“成见效应”、“光圈效应”、“日晕效应”，指在人际知觉中所形成的以点概面或以偏概全的主观印象。如俗话说的“一俊遮百丑”、“一好百好，一坏百坏，爱屋及乌”。它往往容易形成人的成见或偏见，产生不良的后果。
C项错误，马太效应，指强者愈强、弱者愈弱的现象，广泛应用于社会心理学、教育、金融以及科学领域。其反映的社会现象是两极分化，富的更富，穷的更穷。
D项错误，禁果效应也叫做“亚当与夏娃效应”，越是禁止的东西，人们越要得到手。越希望掩盖某个信息不让别人知道，却越勾起别人的好奇心和探求欲，反而促使别人试图利用一切渠道来获取被掩盖的信息。这种由于单方面的禁止和掩饰而造成的逆反现象，即“禁果效应”。
故本题选A。

5、某省直党群部门下属事业单位，职工规模在10人以下的就占。这些单位有的名存实亡，有的重复设置，有的管理混乱，有的以费养人。该省启动公益性事业单位改革后，全省公益性事业单位精简幅度逾九成，涉及人员41万人。此次改革解决了（）的问题。
  A：“有人没事干、有事没人干”
  B：“权钱交易、以权谋私”
  C：“政事分开、事企分开”
  D：“躺在帐上睡大觉”
正确答案选项：A
解析：本题考查事业单位相关制度。
A项正确，该省直党群部门下属的事业单位名存实亡，重复设置，管理混乱，以费养人，极易出现机构冗余，人浮于事，效率低下，此次机构改革使得单位精简，可以解决“有人没事干、有事没人干”的弊病。
B项错误，题干不涉及“权钱交易、以权谋私”。
C项错误，“政事不分、政企不分”指政府、事业、企业单位功能交叉错位，对各自的权责与目标不明确。题干没有提及行政机关、事业单位和企业存在职能不分，管理交叉的问题。
D项错误，“躺在帐上睡大觉”通常指国家机构履职不力，未能将财政拨付的资金发放到位。题干不涉及资金落实的问题。
故本题选A。

6、指导人们