2024年云南保山事业单位联考历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年云南保山事业单位联考历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、领导和指导是对组织成员行为进行（）的过程。
  A：调查、分析
  B：研究、设计
  C：分析、评价
  D：引导、施加影响
正确答案选项：D
解析：本题考查管理学的基本原理。
指导，意思是指示教导、指点引导。领导是在一定条件下，指引和影响个人或组织，实现某种目标的行动过程。把实施指引和影响的人称为领导者，把接受指引和影响的人称为被领导者，一定的条件是指所处的环境因素。领导者中心说就是领导者依靠由权力和人格所构成的影响力，去指导下属实现符合领导者意图和追求的目标。
故本题选D。

2、目标管理是以目标为导向，以人为中心，以成果为标准，促使组织和个人取得最佳业绩的现代管理方法。最早将目标管理理论应用于管理实践的国家是（）。
  A：美国
  B：中国
  C：法国
  D：日本
正确答案选项：D
解析：本题考查管理学的基本原理知识。
美国管理大师彼得·德鲁克于1954年在其著作《管理实践》中最先提出了“目标管理”的概念，其后他又提出“目标管理和自我控制”的主张。目标管理思想诞生于美国，但最早将目标管理理论应用于管理实践的国家是日本。
故本题选D。

3、下列适用于平行文结尾用语的是（）。
  A：“此复”
  B：“特此函达”
  C：“请予审批
  D：“特此公告”
正确答案选项：B
解析：本题考查公文的基本知识。
A项错误，批复的结束语比较灵活。有的批复在批复内容中已经包含了结束全文的意思，可不加结束语。如果加结束语，宜在批复内容结束后，另起一行，以“特此批复”、“此复”等语句为结束语。批复是下行文。
B项正确，函属于平行文，“特此函达”属于函的结束语的写法。
C项错误，请示的结束语，可根据请示内容或主送机关的不同，作适当的表达。通常用公文惯用结尾语提出带肯定性的要求，目的在于引起上级机关的注意，求得上级机关的明确答复。一般说来，请示批准，可用“如无不妥，请批准”、“当否，请批复”、“请予审批”等语；请求指示，可用“请指示”等语。请示的结束语，应在请示事项结束后，另起一行。请示属于上行文。
D项错误，“特此公告”属于公告结束语的一种写法，公告属于下行文。
故本题选B。

4、总结写作中一般使用的称谓是：
  A：本
  B：贵
  C：该
  D：均可
正确答案选项：A
解析：本题考查事务公文。当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作。把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。总结的写作过程，既是对自身社会实践活动的回顾过程，又是人们思想认识提高的过程。书写工作总结要用第一人称。即要从本单位、本部门的角度来撰写。
故本题选A。

5、《关于恒昌汽车零部件厂进口SD6型五轴数控车床的指示》，作者是（）。
  A：××厂
  B：××厂的负责人
  C：起草文件的刘秘书
  D：签发文件的董厂长
正确答案选项：A
解析：本题考查公文。
公文作者的法定性是指公文不是任何个人都可以任意制发的，它是由法定的作者制成和发布的。公文的作者与一般文章、文艺作品的作者不同，不是指公文的草拟者，而是指公文以什么名义制发的机关、组织或个人。《关于恒昌汽车零部件厂进口SD6型五轴数控车床的指示》是以该厂的名义对外发出的，故该文种的作者是××厂。
故本题选A。

6、计划工作在管理工作中具有（）。
  A：先导性
  B：超前性
  C：战略性
  D：重要性
正确答案选项：A
解析：本题考查管理学的基本原理。
计划工作是指制定计划，就是根据组织内外部的实际情况，权衡客观需要的主观可能，通过科学的预测，提出在未来一定时期内组织所要达到的目标以及实现目标的方法。
A项正确，计划工作是指导性、科学性和预见性很强的管理活动，对组织的经营管理活动起着直接的先导作用。
B项错误，计划工作是指所有人员围绕着计划规定的目标，去从事组织工作、人员配备、指导与领导以及控制工作等活动，以达到预定的目标，并没有超前性。
C项错误，战略性指的是为组织未来较长时期（通常为5年以上）设立总体目标和寻求组织在环境中的地位的计划。
D项错误，计划工作的重要性表现在做工作有计划有目的，避免盲目性，使工作循序渐进，有条不紊，说到底，计划工作在管理中还是需要具有先导性。
故本题选A。

7、以下不属于行政监督体系中的外部监督的是（）。
  A：司法监督
  B：政党监督
  C：社会监督
  D：审计监督
正确答案选项：D
解析：本题考查行政管理。
A、B、C三项正确，我