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目录 前言……………………………………………………………………2 正文……………………………………………………………………3 一、植入式广告的概念内容…………………………………………3 1、什么是植入式广告………………………………………………3 2、植入式广告的理论基础…………………………………………4 3、植入式广告的作用过程…………………………………………5 二、潜意识的基本概念………………………………………………5 1、潜意识与无意识…………………………………………………6 2、潜意识与下意识…………………………………………………6 3、潜意识与意识……………………………………………………7 三、潜意识在植入式广告中的作用和机制…………………………8 1、从植入式广告的理论基础来分析………………………………8 2、从植入式广告的形式特征来分析………………………………10 3、植入式广告中无意识作用的内在心理机制……………………12 四、结语………………………………………………………………14 五、参考文献…………………………………………………………15 前言 随着电影、电视的不断创新和网络技术等各种先进技术的发展,植入式广告得到了飞速发展和广泛应用。社会文化程度和影视拍摄制作水平的提高,人们对日常生活和高层精神消费的追求也不断加强,植入式广告的传播与具有潜在的巨大的高素质的目标受众群体紧密相联。对于众多广告主而言,植入式广告作为一种具有巨大挖掘潜力和强传播效果的新的广告形式,为他们提供了一个崭新的产品和品牌推广的途径。 但是这种形式的广告受到多方指责,认为它破坏了电影、电视和节目的艺术性。然而植入式广告身着大众文化的隐身服,跳出了常规广告形式与媒介产品赫然分离的案臼,使它具有非凡的市场效果,一定程度上也解决了传统广告在信息爆炸的数字时代继续生存的问题。而且网络经济的兴起,网络游戏的进一步发展,但虚假广告横行让繁杂的网络广告形式却备受诟病,并引起网络使用者的反感,但植入式广告以其低涉入性在网络广告中也取得重要的一席位置。植入式广告将成为广告业界无法回避的一个话题,势必为广告业界和学界关注的一个新问题。从20世纪80年代开始,外国许多学者就开始了对植入式广告的理论研究,近些年来,国内也有不少学者对它予以关注和讨论。 但是除个别学者在文章中提到植入式广告的无意注意和无意记忆外,几乎所有人都是在意识层面对其理论基础、作用过程和运作等方面进行研究,认为植入式广告与常规广告一样是作用于受众可感知的意识,而并没有对潜意识——这一在人类意识中占有绝大部分比例并对人类思想和行为起着重大影响的意识状态——进行联系研究和关注。本文将结合潜意识的一些相关理论,对植入式广告进行另一种角度的分析和研究,论证潜意识在植入式广告的理论基础、整体运作、作用过程和效果的产生等各方面都起着或多或少正面或辅助性的作用。以期更全面地认识植入式广告,并更好地利用潜意识手段来增强植入式广告的整合性及其植入式的合理性、巧妙性,让植入式广告更好地发挥其独特的性能,取得更好的实战效果。 正文 植入式广告的概念内容 什么是植入式广告 植入式广告,是指广告主将自己的产品、品牌及其代表性的视觉符号甚至服务内容策略等相关信息通过一定的创意和表现手法,巧妙地糅合到电影、电视剧或电视节目中,使之成为影视剧一个不可或缺的构成部分,通过场景的再现,让观众对其产品及品牌留下印象,从而达到传播品牌相关信息和形象的目的。(《论植入式广告的创新与发展》郭元媛太原大学学报2007年6月第8卷第2期总第30期) 潜意识广告与植入式广告有些相似,但并非同一种广告形式。潜意识广告的广告刺激落在消费者感知阈限之外时,机械地、反复地、直接地刺激消费者的潜意识,其所传播的信息是人体无法直接感知的。从一定程度上,植入式广告是利用人们的潜意识进行传播,但是它与潜意识广告又有所区别,即植入式广告通常是置入电影、节目情境而非广告,通过情境式的沟通来达成对消费者进行无意识的诱导,让消费者在不知不觉中吸收了商业性信息的目的。 植入式广告的理论基础 植入式广告对受众产生效果可从古典制约与行为模式典范理论来分析。 古典制约理论又称为反应制约理论,最早由生理学家巴甫洛夫提出,认为行为的学习过程是一个在某个刺激与某个反应之间建立关系的过程,即通过让某一刺激与某一反应在同时或相近地出现,就可建立起刺激与反应之间的关系。巴甫洛夫指出反应制约产生的行为是不随意行为,该行为无法由个人意识随意控制,而是由刺激引发心理改变所产生的。 替代性学习理论主要被用于解释被置入内容对个人的影响。从社会学习的观点来看,学习是通过两种途径产生的,一是通过个人实际体验直接经验来学习,另一种就是替代性学习,或称观察学习,即能够通过观察他人的行为或该行