【精选】2020中职学校班主任工作参考总结.doc

2021中职学校班主任工作参考总结东风迎新岁瑞雪兆丰年。不经意间本学期的教学工作根本完毕了回忆本期来所做的各项工作感慨万千有获得成绩的喜悦也有工作失误带来的遗憾；有令人难忘的美妙时刻也有让人苦恼的短暂瞬间；有在工作中付出的艰辛和努力也有获得成绩后得到的报答和谢意。总之回忆一学期的工作使我想了特别多现将本期的各项工作总结如下缺乏之处谨请各位领导批判指正。一.班级治理工作班级治理工作关于每一位从事教育事业的老师们来说并不陌生但治理方法是否得当手段是否切合实际是做好班级治理工作的关健关于学生而言每个不同的学习阶段都有不同的治理方法做为我们职业学校来说治理学生更是做好各项工作的重中之首做为民办学校更要有独特的治理方法因此上我觉得在班级治理中应该做好以下几点：1、全面理解学生的思想动态因材施教对症下药充分发挥学生个性特长。每个学生在不同的年龄阶段都有本人对事物认识的独特见解及方法但他们做出的任何举动都是由其方法决定着因此做好学生的思想德育教育工作犹为重要。我认为在一个班集中要想使学生做一个规规距距的学生光靠各种制度的振摄是远远不够的要让他们遵守各种制度就要让其先接受制度但学生的个性差异总会有些捣乱分子出现那么就要让这些学生接受如此那样的制度就要对其说服教育但我们现在所面临的学生不是小学生随随意便训斥一顿要想让其变的服服帖帖那是不容易的事情因此就得先对学生做一个全面的理解理解其是一个内向的学生仍然一个外向型的学生或是一个压根就听不进去道理的学生只有如此才能对症下药做好学生的思想教育工作就会更加凑效。2．正确引导扩展德育工作范围抓好行为养成教育全面提升道德质量教育。不管是班会课、团活动仍然其他文体活动时间我都和学生们在一起从个人现在的计划谈到本人今后的理想；从今天如何样做学生谈到今后的人生。谈话中我特别侧重一点那确实是潜移默化的教育学生如何做人培养他们的良好的道德质量真正使学生本身素养和文化水平及专业技能等方面成为有用人才。现在的中职生正处于一种区分是非不清的阶段换句话讲确实是如何要求如何来不要求就会自由生长所在我觉得平时就要正确引导特别是教育学生心理健康热爱班集体不抽烟、不打架、不说脏话努力提高本身素养以学校开展的“周末喜相逢”及各种竞赛为出发点把学生引导到正确的思维上来开展班级才艺比拼活动让学生有个健康的思想以班规为码转变学生的思想素养让学生明白什么事不该做什么事该作才能保证学生有个良好的行为养成只要严格要求多在学生当中去利用晚自习或闲余时间加深和学生的沟通就有加法能做好学生的思想德育教育。3.培养学生广泛的兴趣和爱好。经调查我们班学生最不感兴趣的是文化课最不爱上的也是文化课经多方理解结合本校实际先后对本班学生讲文体课的重要性努力修正学生各种行为使同学们愿意好好学习。4、坚持在处理班级事务时尤其是奖惩方面对表现好的学生和后进生应使用同一个标准。我本身是这么认为的但在实际操作过程中却对后进生处理的更点严肃些有些时候出口大骂甚至有时候大打出手但我明白在班级治理中要一碗水端平如处理不当则会无形中助长了好学生的坏适应压抑了后进生的上进心。但职业学校有职业学校的特点这些学生立即要踏入社会参加工作但整天还拿着父母的血汗钱乱花、乱吃买上课时间旷课和家长联络家长说他也没办他也经常去网吧找这些学生经常旷课说服教育根本就不起作用。但于对其它学生我都坚持一个标准对表现好的学生和后进生的错误和表现缺乏一视同仁赢得大部分学生的信任改变“班风”“学风”。5、教育引导学生做到“三个学会”。（1）学会做人、做事、感恩；（2）学会知识和技能；（3）学会生存。使学生明确其“三个学会”体会和悟出新的道理。现今是“知识竞争、信息竞争、人才竞争”就业和求学矛盾突现的时期不掌握一定的求生技能是难以在世立足。并结合当今的社会现象、就业求职的案例等多方面给予学生指导使学生明白、准确的理解、领悟其中的精华所在让他们受益终生。6、调动“两个积极性”。（1）要尊重每个学生在课余时间、晚自习要尽可能地深化到学生中去多去宿舍与他们交谈、聊天和参与活动理解学生的思想动态为学生们分忧解难同时加深与同学之间的情感。（2）发动大家参加班级治理的各项活动让学生都有本人的发言权都展现本人才能的时机通过“周末大放送、一般话演讲、《弟子归》学等方式发动全班同学的积极性参与献言献策加强学生对班集体荣誉感。7、实在调动班干部的治理作用。不管在职业学校仍然在其它教育机构不可能一个学生跟一个老师但每个学生都有他的个性特长如假设不管就像地里的野草一样就把庄稼吃光了必需打除划剂。关于学生我觉得也是如此我的主要手段确实是设立班干部增添纪律委员明确分工落实责任。让学生去管学生治理更全面更周到随时都有人在监视。同时设立了综合素养评比栏实行学分制加强班级考核从而强迫性不让学生违纪到达做好