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刍议高校学生的社会实习——以旅游管理专业为例
社会实习是高校学生在校期间进行实践性学习的重要方式，旅游管理专业作为一门注重实践运用的学科，社会实习在其教学中具有重要作用。本文从实践角度出发，探讨如何更好的为旅游管理专业学生提供社会实习的机会，从而提高学生的综合素质和实践能力。
一、社会实习的概念及作用
社会实习是指在学校以外的社会单位或组织中进行专业实践活动，探究学习和研究的目的，以培养学生实践能力、理论应用能力和创新能力，同时促进社会和教育资源的结合，提高学校和社会的交流和合作程度。
社会实习作为高等教育一种重要的教学方式，其作用主要体现在以下几个方面：
1、开拓视野、拓宽思维：通过实践活动，可以让学生跳出书本框架，了解到实际的社会工作环境，丰富他们的知识储备和视觉经验能力，更好地为将来工作做准备。
2、实践操作能力的提高：learnbydoing而不单纯是learnbyseeing。通过真实操作学生的能力得到锻炼和提升，从而达到更好的职业发展。
3、参与社会实践：社会实践中学生将参与社会的各个领域，对社会的了解更加深入、更加全面，从而具备一个全面的视野。
4、使学生更好地了解自己：社会实践中，学生会与不同的人交流，了解到自己存在的缺陷和优点，进而为自己的成长提供反思材料。
在旅游专业中，社会实习有助于学生了解旅游业运作的实际情况、把理论知识转化为实践技能、掌握应对旅游业的方法和策略、增强团队合作能力和领导力，使其更好的融入旅游市场，为未来的职业生涯做准备。
二、旅游管理专业学生社会实习方案
1、实习企业的选择
学校应该与旅游企业建立联接，并建立长期合作关系，对学生提供实习机会。学校、教师和企业可以共同讨论制定实习企业选用的标准，例如企业规模、企业声誉、行业前景、学生返岗的机会等等，以确保学生能够接受优质劳动保护和竞争力学习环境。
2、实习计划的制定
学校应当根据学生的专业要求和实际情况，制定针对性更强的实习计划。例如，对旅游管理专业的学生，可以将实习时间分为旅游业各个部门的学习，如宣传、接待、市场调研、会展、酒店管理等等，让学生全面了解旅游业的运作方式，并能够把所学的理论知识结合实际工作进行分析。
3、实习教师的指导
学生在实习过程中，需要有一个负责学生指导和管理的教师。教师应该根据学生的实际情况，班级规模、教学内容呈现出学生与教师面对面的交流。
三、支持旅游管理专业学生社会实习的必要条件
1、建立人才交流交流平台
高校就业中心和各类测评机构，以及企事业单位应建立信息交流平台，将用人需求、招聘信息、工作实际岗位、字数限制等公布出来，方便学生快速获取相关信息，争取拓展实践机会，选择有储备的行业岗位。
2、完善校内实习管理制度
学校需要制定推行具有针对性实施的工作操作方案，加强实习教学资源共享，确保实践基地和学生具有效期，确保实践教学质量和效果。
3、加强职业素质的培养
在实习阶段中，学校和相关行业应加强对学生职业素质的培养，例如礼仪、沟通、团队协作、领导与协作等技能的培养。
4、建立创新动力机制
在社会实习过程中，学生必须具备创新思维、能力及实践经验，学校应该建立一种激励机制，例如，鼓励实习学生积极参加实践教学的培训，对表现优良的学生给予奖励，鼓励学生积极创新实践方法等。
四、总结
通过以上方案和条件的具体实施，可以为旅游管理专业学生提供更好的社会实习机会，让学生在学习的同时亲身体验旅游工业的现实和实际工作，加深对旅游业的理解和认识，提高其专业技能和综合素质，为将来真正的职业生涯做好充分准备。