2024山西长治市事业单位招聘638人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024山西长治市事业单位招聘638人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、综合报告是以各个单位或部门的全面工作或多方面工作为内容所写的报告。写综合报告时要处理好一些关系，下列关系中不属于综合报告写作的是（）。
  A：“点”与“面”的关系
  B：“抑”与“扬”的关系
  C：“详”与“略”的关系
  D：“事”与“理”的关系
正确答案选项：B
解析：本题考查公文的基本知识。
根据《党政机关公文处理工作条例》第八条第十项规定：“报告，适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问。”凡涉及一个单位、地区、系统全面工作情况的报告称为“综合性报告”。
A、C两项正确，报告的写作要领要求反映的情况要有信息价值。在报告内容方面，应该着重反映那些政策性强、影响面大、带有动向性的情况和问题，汇报的工作要实在，反映的情况要有价值。建议报告要切合实际，合情合理；答复报告要有问必答，有答则明。在材料安排方面，应点面结合，既有概貌介绍，又有典型材料，做到重点突出，详略得当。只有点没有面，内容就会显得平板干瘪，缺乏深度。点面结合，有详有略，才能使内容具体而不空泛，有信息量和说服力。
B项错误，报告具有汇报性的特点，因此，报告的内容必须真实可靠，不能有丝毫虚假，无论是成绩、经验还是问题、教训，都必须忠实事实，有喜报喜，有忧报忧。报假情况，着意敷衍，文过饰非，报喜不报忧或夸大成绩、缩小问题，甚至歪曲事实、捏造事例或者数字，这些做法都是错误的，都是写报告的禁忌。
D项正确，无论是综合报告还是专题报告，都应避免罗列情况，冗长琐碎，写成“流水账”。应该把情况、问题归纳起来，进行认真的、实事求是的分析，使之条理化，并具体地提出解决问题的意见和措施。切忌矛盾上交，只摆问题，不作分析。
本题为选非题，故本题选B。

2、山西省人民政府要对山西省农业厅进行嘉奖，发文应该用（）。
  A：通报
  B：令
  C：公告
  D：通告
正确答案选项：B
解析：本题考查公文常识，主要考查公文的基本知识，根据《党政机关公文处理工作条例》第八条规定，公文种类主要有：（三）命令（令），适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施、批准授予和晋升衔级、嘉奖有关单位和人员；（五）公告，适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项；（六）通告，适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项；（九）通报，适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。
A项错误，通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。
B项正确，山西省人民政府要对山西省农业厅进行嘉奖，发文应该用令。命令(令)适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施、批准授予和晋升衔级、嘉奖有关单位和人员。
C项错误，公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。
D项错误，通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。
故本题选B。

3、公文撰写必须符合党的基本路线和国家的政策法律法规，必须在思想上同党中央保持一致。这属于公文撰写的（）。
  A：政治要求
  B：文体要求
  C：格式要求
  D：体裁要求
正确答案选项：A
解析：本题考查公文的基本知识。
A项正确，公文的政治要求是指要保证公文内容在政治上的正确性。公文的撰写必须符合党的基本路线和国家的政策法律法规，必须在思想上同党中央保持一致。
B项错误，公文的文体要求是清楚完整，开门见山，不事曲笔，文风严谨庄重。这样是为了突出主题，让人可以一眼看明白公文的内容。
C项错误，《党政机关公文格式》国家标准详细规定了公文的格式要求，规定了共计十八个格式要素。
D项错误，公文的体裁要求指公文的主要表达方式为说明、议论和记叙。
故本题选A。

4、事业单位招聘工作人员，在公开招聘活动中未执行回避制度的，应给予哪种处罚（）。
  A：对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分
  B：由相关部门给予处分，并停止其继续参加当年及下一年度招聘工作
  C：由相关部门给予处分，并将其调离工作岗位，不得再从事招聘工作
  D：依法追究刑事责任
正确答案选项：B
解析：本题考查事业单位相关制度。
《事业单位公开招聘违纪违规行为处理规定》第十六条规定：“招聘工作人员有下列行为之一的，由相关部门给予处分，并停止其继续参加当年及下一年度招聘工作：（一）擅自提前考试开始时间、推迟考试结束时间及缩短考试时间的；（二）擅自为应聘人员调换考场或者座位的；（三）未准确记录考场情况及违纪违规行为，并造成一定影响的；（四）未执行回避制度的；（五）其他一般违纪违规行为。”
故本题选B。

5、（）是公共关系“同步工作语”的基础步骤