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2024山东青岛事业单位招聘历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、科学管理的中心问题是（）。
  A：提高企业利润率
  B：提高劳动生产率
  C：提高员工积极性
  D：提高资源利用率
正确答案选项：B
解析：本题考查管理学的基本原理。
科学管理之父泰勒对科学管理作了这样的定义，他说：“诸种要素——不是个别要素的结合，构成了科学管理，它可以概括如下：科学，不是单凭经验的方法。协调，不是不和别人合作，不是个人主义。最高的产量，取代有限的产量。发挥每个人最高的效率，实现最大的富裕。”由此可见，泰勒认为科学管理的中心问题是提高劳动生产率。
故本题选B。

2、A省人民政府将文件同时发给A省教育厅和各地教育局，这种行文方式是（）。
  A：逐级行文
  B：直接行文
  C：多级行文
  D：越级行文
正确答案选项：C
解析：本题考查公文的基本知识。
A项错误，逐级行文是上行文和下行文的基本的、常用的行文方式。为了维护正常的领导关系，有隶属关系或业务指导关系的机关之间应基本采取逐级行文的方式，按级逐级上报或下发文件，即只对直属上一级机关或下一级机关制发公文，如果需要，再由上一级或下一级机关转发。
B项错误，直接行文是发文机关直接向需要承办或执行公文中有关公务的受文机关行文，是常见、最基本的行文方式。直接行文通常是同级或其他不相隶属的机关之间相互行文时采用的行文方式。
C项正确，多级行文，是指将公文同时发送给上几级或下几级机关，甚至直达基层与人民群众直接见面。此种方式多用于为加快文件的传递的上行文或部分不容许作任何变通和发挥的下行文。这样可以使直接上级和更高层次的上级机关同时了解公文内容。
D项错误，越级行文，是指下级机关越过自己的直接领导机关向更高的上级领导机关甚至中央或上级机关直接行文。越级行文的条件：遇有特殊重大紧急情况，如战争、自然灾害等，如逐级上报，可能会延误时机，造成重大损失时；经多次请示直接上级，长期未得到解决的重大问题；上级领导或领导机关交办，并指定越级直接上报的事项；对直接上级机关或领导进行检举、控告；直接上下级机关有争议，而无法解决的重大问题；询问、联系无需经过直接上级机关的一些工作问题等。
故本题选C。

3、决策是工作和日常生活中经常要进行的活动，但人们对其意义的理解不尽相同。你认为以下理解较完整的是（）。
  A：出主意
  B：拿主意
  C：既出主意又拿主意
  D：评价各种主意
正确答案选项：C
解析：本题考查管理学的基本原理。
决策是组织为了实现一定的目标，管理者通过分析各种备选方案，对面临的机会和威胁作出反应，在众多方案中选择一个最优方案，并加以实施的过程。决策过程包括发现问题、确定目标，制定备选方案，评价备选方案，选择最优或次优方案，实施选定的方案，追踪检查。因此决策既有出主意也有拿主意。
故本题选C。

4、根据强化理论观点，正式组织对于目前无法确定影响的非正式组织的活动，宜采取的策略是（）。
  A：正强化
  B：负强化
  C：冷处理
  D：多参与
正确答案选项：A
解析：本题考查管理学的基本原理。
A项正确，正强化是指任何导致我们以后进行该行为的可能性增加的结果，就是奖励那些符合组织目标的行为，以使这些行为得到进一步加强，从而有利于组织目标的实现。正式组织对于目前无法确定影响的非正式组织的活动，宜采取正强化的策略。
B项错误，负强化也称阴性强化，就是对于符合组织目标的行为，撤销或减弱原来存在的消极刺激或者条件以使这些行为发生的频率提高。题干中未明确非正式组织活动带来的影响，所以不宜用负强化来减弱这些活动的效应。
C项错误，冷处理原则即是在处理突发事件时，不能急于表态和下定论，要弄清楚事件的来龙去脉。太过于草率会使自己陷入被动，因此要保持冷静、公平、宽容的心态，与题干无关。
D项错误，多参与即积极参与其中，不符合题干表述意思。
故本题选A。

5、下列关于公文格式的说法，错误的是（）。
  A：版记的位置一定在偶数页上
  B：附件标题居中编排在版心第三行
  C：如有附注，居左空二字加圆括号编排在成文日期下一行
  D：发文字号编排在发文机关标志下空一行位置，居中排布
正确答案选项：D
解析：本题考查公文的基本知识。
A项正确，公文末页首条分隔线以下、末条分隔线以上的部分称为版记。根据《党政机关公文格式》第7.4.1条规定：“版记中的分隔线。······首条分隔线位于版记中第一个要素之上，末条分隔线与公文最后一面的版心下边缘重合。”由于公文书面打印时，最后一页一定是偶数页，而版记的末条分割线又位于公文最后一面，所以版记的位置一定在偶数页上。
B