一种基于人脸识别的视频跟踪方法.pdf

(19)中华人民共和国国家知识产权局*CN103336948A*(12)发明专利申请(10)申请公布号(10)申请公布号CNCN103336948103336948A(43)申请公布日2013.10.02(21)申请号201310252383.7(22)申请日2013.06.24(71)申请人深圳锐取信息技术股份有限公司地址518000广东省深圳市南山区金蝶软件园B栋703(72)发明人孙兴磊(74)专利代理机构深圳市千纳专利代理有限公司44218代理人刘海军杨建新(51)Int.Cl.G06K9/00(2006.01)H04N7/18(2006.01)权权利要求书1页利要求书1页说明书2页说明书2页附图1页附图1页(54)发明名称一种基于人脸识别的视频跟踪方法(57)摘要一种基于人脸识别的视频跟踪方法，该方法包括下述步骤：1、当老师走上讲台时，监控系统检测到老师走上讲台，触发跟踪机进入跟踪模式；2、跟踪机通过对采集到的图像的颜色边缘值的点进行查找，然后对这些点进行连线处理，通过各个连线勾勒出老师的头部轮廓；3、通过这些连线找出人的头顶和脸的轮廓，再与预设在跟踪机内的人脸模型进行匹配；4、当连线勾勒出来的轮廓与预设在跟踪机内的人脸模型相匹配的时候，进行人脸处的肤色以及头发颜色进行辅助判断，如果都满足要求，即判断为人脸，对老师进行跟踪拍摄。本发明可以根据人脸识别技术识别出教师的头部位置，并对其进行跟踪拍摄，从而实现教师特写记录，从而丰富了视频内容，优化了视频效果。CN103336948ACN1036948ACN103336948A权利要求书1/1页1.一种基于人脸识别的视频跟踪方法，其特征是：所述的方法包括下述步骤：（1）、当老师走上讲台时，监控系统检测到老师走上讲台，触发跟踪机进入跟踪模式；（2）、跟踪机通过对采集到的图像的颜色边缘值的点进行查找，然后对这些点进行连线处理，通过各个连线勾勒出老师的头部轮廓；（3）、通过这些连线找出人的头顶和脸的轮廓，再与预设在跟踪机内的人脸模型进行匹配；（4）、当连线勾勒出来的轮廓与预设在跟踪机内的人脸模型相匹配的时候，则进一步进行人脸处的肤色以及头发颜色进行辅助判断，如果都满足要求，即判断为人脸，则驱动跟踪机的云台转动及摄像机的焦距调整，对老师进行跟踪拍摄，跟踪时，如果讲台上只有一个人，则跟踪此人，如果上面有多个人，则跟踪触发的人，并一直寻找离上次跟踪目标最近的人。2.根据权利要求1所述的基于人脸识别的视频跟踪方法，其特征是：所述的步骤2中的连线，根据各个连线的方向进行分类，分为45度线、90度线、135度线和180度线。3.根据权利要求1所述的基于人脸识别的视频跟踪方法，其特征是：所述的步骤3中与预设在跟踪机内的人脸模型进行匹配时，当连线勾勒出来的轮廓与预设在跟踪机内的人脸模型有80%相匹配的时候，则识别为人脸，继续下一步操作，当连线勾勒出来的轮廓与预设在跟踪机内的人脸模型达不到80%相匹配的时候，则识别为其不是人脸，返回继续进行人脸搜索检测。2CN103336948A说明书1/2页一种基于人脸识别的视频跟踪方法技术领域[0001]本发明公开一种视频跟踪方法，特别是一种基于人脸识别的视频跟踪方法。背景技术[0002]随着视频监控技术的发展，视频监控在人们生活领域中的应用越来越广泛，视频监控技术在教育、医疗、会议等中的应用越来越多。尤其是在教育行业中，基本上都会在教室内安装摄像头，用于记录课堂情况，而常规的做法是，在教室前端安装一个摄像头，用于记录学生情况，在教室中间位置安装一个摄像头，记录教师情况，通常是利用老师摄像头记录讲台区域的全景，无法实现教师特写记录。发明内容[0003]针对上述提到的现有技术中的教室监控摄像机只能记录讲台区域全景的缺点，本发明提供一种基于人脸识别的视频跟踪方法，其可以根据人脸识别技术识别出教师的头部位置，并对其进行跟踪拍摄，从而实现教师特写记录。[0004]本发明解决其技术问题采用的技术方案是：一种基于人脸识别的视频跟踪方法，该方法包括下述步骤：（1）、当老师走上讲台时，监控系统检测到老师走上讲台，触发跟踪机进入跟踪模式；（2）、跟踪机通过对采集到的图像的颜色边缘值的点进行查找，然后对这些点进行连线处理，通过各个连线勾勒出老师的头部轮廓；（3）、通过这些连线找出人的头顶和脸的轮廓，再与预设在跟踪机内的人脸模型进行匹配；（4）、当连线勾勒出来的轮廓与预设在跟踪机内的人脸模型相匹配的时候，则进一步进行人脸处的肤色以及头发颜色进行辅助判断，如果都满足要求，即判断为人脸，则驱动跟踪机的云台转动及摄像机的焦距调整，对老师进行跟踪拍摄，跟踪时，如果讲台上只有一个人，则跟踪此人，如果上面有多个人，则跟踪触发的人，并一直寻找离上次跟踪目标最近的人。[0005]本发明解决其技术问题