2024山东烟台市直事业单位招聘拟聘（十四）历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024山东烟台市直事业单位招聘拟聘（十四）历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、下述关于信息沟通的认识，错误的是（）。
  A：信息传递过程中经过的层次越多，信息的失真度就越大
  B：信息量越多，就越有利于进行有效的沟通
  C：善于倾听能够有效改善沟通效果
  D：信息的发送者和接收者在地位上的差异也是一种沟通障碍
正确答案选项：B
解析：本题考查管理学的基本原理。
A项正确，信息传递过程中经过的层次越多，来自各方面的干扰因素就会越多，比如信息丢失，信息真实度下降，原始信息发生变化等，因此信息的失真度就越大。
B项错误，实际沟通过程中，信息并非越多越好，沟通所获得的信息量过多会使信息超载，不容易筛选，不利于进行有效的沟通。
C项正确，善于倾听是一种艺术，在人与人沟通中起着重要作用。善于倾听可以促进人与人的交流，是一种能够有效改善沟通效果的好方法。
D项正确，信息的发送者和接收者在地位上的差异容易使双方产生沟通障碍。特别是上级表现较为强势，咄咄逼人而使下级产生畏惧，从而造成沟通障碍。
故本题选B。

2、下列属于上行文的是（）。
  A：通知
  B：批复
  C：决定
  D：报告
正确答案选项：D
解析：本题考查公文的基本知识。
上行文指下级机关或业务部门向所属上级领导机关或业务主管部门的一种行文。如请示、报告，其行文方式有逐级行文、多级行文、越级行文三种。
通知是下行文和平行文，决定和批复是下行文。
故本题选D。

3、下列关于事业单位分类改革的指导思想，不正确的是（）。
  A：以深化体制改革为核心
  B：以促进经济发展为目的
  C：以科学分类为基础
  D：政事分开、事企分开、管办分离
正确答案选项：B
解析：本题考查事业单位相关制度。
A、C、D项正确，2011年3月23日，中共中央、国务院印发《关于分类推进事业单位改革的指导意见》。《意见》提出：“高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照政事分开、事企分开和管办分离的要求，以促进公益事业发展为目的，以科学分类为基础，以深化体制机制改革为核心，总体设计、分类指导、因地制宜、先行试点、稳步推进，进一步增强事业单位活力，不断满足人民群众和经济社会发展对公益服务的需求。”
B项错误，以促进经济发展为目的不属于事业单位分类改革的指导思想，应为以促进公益事业发展为目的。
本题为选非题，故正确答案为B。

4、十九大召开后，某教育部直属高校组织全体师生深入学习贯彻十九大精神。该校将学习贯彻情况写成公文寄给教育部，应使用（）。
  A：通报
  B：情况汇报
  C：报告
  D：纪要
正确答案选项：C
解析：本题考查公文的基本知识。
A项错误，通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。
B项错误，情况汇报不属于公文种类。
C项正确，报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问。
D项错误，纪要适用于记载会议主要情况和议定事项，与题意不符。
故本题选C。

5、用于向国内外宣布重要事项或法定事项时所使用的文种是（）。
  A：布告
  B：通告
  C：公告
  D：通知
正确答案选项：C
解析：本题考查公文写作与处理。
A项错误，布告是有关机关在向人民群众公布政策法令和重大事件，以及宣布其他需要人民群众了解、遵守和执行的事项时使用的一种文件形式。它不属于《党政机关公文处理工作条例》规定的15种公文形式。
B项错误，根据《党政机关公文处理工作条例》第八条规定：“（七）通告。适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。”
C项正确，根据《党政机关公文处理工作条例》第八条规定：“（五）公告。适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。”
D项错误，根据《党政机关公文处理工作条例》第八条规定：“（八）通知。适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。”
故本题选C。

6、你手下的一位属员不断给你造成许多麻烦。她一直无精打采的，只有在你不断推动之下才勉强完成任务。然而，最近你感到情况发生了变化，她的工作表现改善了，你也越来越少提醒她按时完成任务。她甚至还提出了改进其工作绩效的若干建议。此时，你应当（）。
  A：继续指导和严密监督她的工作
  B：继续监督她的工作，但听取她的建议并采纳那些合理的建议
  C：采纳她的建议，并支持她的想法
  D：让她对自己的工作承担起责任
正确答案选项：B
解析：本题考查管理学的基本原理。
A项错误，继续指导和严密监督是一种不信任下属的行为，有时候需要给下属一些信任的空间，合理指导和监