2024安徽池州市不动产登记中心招聘编外人员2人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024安徽池州市不动产登记中心招聘编外人员2人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、发文字号的位置应在（）。
  A：主体，标题与主送机关之间，居中
  B：版记，抄送机关与印发机关之间，居中
  C：版头，红色分隔线以上，右侧
  D：版头，红色分隔线以上、发文机关标志以下，居中
正确答案选项：D
解析：本题考查公文的基本知识。
《党政机关公文格式》7.2规定，“版头，发文字号编排在发文机关标志下空二行位置，居中排布。年份、发文顺序号用阿拉伯数字标注；年份应标全称，用六角括号‘〔〕’括入；发文顺序号不加‘第’字，不编虚位（即1不编为01），在阿拉伯数字后加‘号’字。上行文的发文字号居左空一字编排，与最后一个签发人姓名处在同一行。”
故本题选D。

2、关于行政效率，总的原则是（）。
  A：效率第一，公平第二
  B：效率优先，兼顾公平
  C：效率为主，公平为辅
  D：公平优先，兼顾效率
正确答案选项：B
解析：本题考查行政管理。
行政效率是指，公共组织和行政工作人员从事公共行政管理工作所投入的各种资源与所取得的成果和效益之间的比例关系和评价行政系统的主要标准。行政效率基本原则：合法行政原则、合理行政原则、程序正当原则、高效便民原则、诚实守信原则、权责统一原则。行政效率总原则：效率优先，兼顾公平。
故本题选B。

3、某机关领导班子研究确定某重要决策事项或重大行动，应使用的文种是（）。
  A：决议
  B：决定
  C：报告
  D：通知
正确答案选项：B
解析：本题考查公文知识。《党政机关公文处理工作条例》第八条：公文种类主要有：（一）决议。适用于会议讨论通过的重大决策事项。（二）决定。适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。（八）通知。适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。（十）报告。适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问。
A项：错误，决议适用于会议讨论通过的重大决策事项，题干没有指出是会议讨论通过的，故不适用决议。
B项：正确，决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项，该项符合题意。
C项：错误，报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问，该项不符合题意。
D项：错误，通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文，该项不符合题意。
故本题选B。

4、意见是对重要问题提出见解和（）的公文。
  A：方案
  B：处理办法
  C：措施
  D：办法.
正确答案选项：B
解析：本题考查公文的基本知识。
根据《党政机关公文处理工作条例》第八条第七项规定：“意见。适用于对重要问题提出见解和处理办法。”
故本题选B。

5、批复要对下级机关提出的具体问题进行答复，往往要求下级机关将执行情况上报，以便检查了解。从行文效能上看，这体现了批复的（）。
  A：商议性
  B：指示性
  C：政策性
  D：前瞻性
正确答案选项：B
解析：本题考查公文的基本知识。
A、C、D三项错误，B项正确。根据《党政机关公文处理工作条例》相关规定，批复的特点包括：（1）针对性：批复是上级机关针对下级机关的请示内容而发出的，请示什么，就批复什么。因此批复具有针对性。（2）指导性：批复属于下行文文种，反映的是上级机关的指示性意见，因此对下级机关的工作有指导规范的作用，是下级机关工作的依据，下级机关必须遵照上级的意见执行。（3）被动性：批复是依赖请示而存在的，是先有请示后有批复，因而属于被动性的文种。
从题干表述可知，批复要对下级机关提出的具体问题进行答复，往往要求下级机关将执行情况上报，以便检查了解体现的是批复的指导性职能。
故本题选B。

6、公报写作中，内容复杂，问题头绪较多的公报多适合采用（）。
  A：分段式
  B：序号式
  C：条款式
  D：联合式
正确答案选项：B
解析：本题考查公文文种。
公报适用于公布重要决定或者重大事项。在写作过程中，公报一般有以下三种结构：（1）分段式：每段说一层意思或一项决定。（2）序号式：多用于内容复杂、问题头绪较多的公报。（3）条款式：多用于联合公报（联合公报是指两个或两个以上的国家、政府、政党就有关重大国际问题、事件的会谈进展、经过、达成的协议等所发表的正式文件）。所以，内容复杂，问题头绪较多的公报多适合采用序号式。
故本题选B。

7、撰写交流信息的通知，要求做到（）。
  A：必须有明确的政策依据
  B：侧重叙事，在叙事的基础上阐明道理