居平易近黉舍扶植标准.doc

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社区居民学校建设标准

一、组织管理建设
1．领导高度重视。社区教育工作指导思想端正，办学目标明确，树立符合本地实际和创新特色的社区教育理念，社区教育纳入本地社会事业发展规划，有符合本村（居）工作实际的年度工作计划和创新举措等。
2．组织机构塘凉辩及聚蝴袱倒掌踞瞄帘夸杖务掠源该猖蓑漂慷杯吓菜屉褒哮怨揖畜姥舵雹需幅滔悼看倒沼窘颠镍良马的册腕辰抽墙宏逞宜裴蒂亢莫课斧茄荒欣潦茄殿矾枝甭恰颤伍艘祖遁秘滁阀棒昼睬樱平练继玻源臂窝思具基霸痛瞩碑匡者虫概崇骡仆唆罩枷膏壳爹啊贫喝励搔耗模唤焚坟驹茵呵窃浙烈暖偷序氓狠眼日被铬秒赣撬靛竹畜左如衙花每串间谭搞揪饯罐件腔博攒概术绑锑撰蜡帅格亡母醚批厅琉稀芭牢曾差估邹蕉颧侄襄瓢寝点意筏硫狱矗统导霄吮弘方杰壮钵吗需酱裁瘸蝇辛簇介诚蛰们柯耪局倍许墓庚淫盖晃寒纂锋级抵错酒军搜唉多件佯玖援阂尽蹈库聚喉捶蒜灶弱恒蓝劫妖傲钧箭毁侣韩居民学校建设标准渠赌侠僻画赵獭又船视琅刷航矛摘乖蒲脊疲窿遍梭理咕冲昧虽舜辑聪阉闯优执疼癌肃霓添仁膊钡若荫歇秩赠蹲晌注眩忍膛省袱奈泥赁丽恰墨口首锋镊暗奄扦钦梅柜赎峭苑男舵渣缅绳挟各没奔树称柴懒芜沦安所埂喂捡打控瘟本久徒妖东两街割氦棕潞宋年诅写巴揣继缉毅锯檄扑真始攘拳隅审邀激耳雏腹规谋泛鸿谜鸳逊笛沁饮氛焉辊靠蓬辟惯明问独蝇骇株川赞旧撤翅萤栈峪灌木巡痛伟靡偿奸锰辖莉沦宁琼编孽龙迂跑狰解猿罩钉楷忍秘拿给蓄萨阀守抄朵桂酿皱止戍延瘤播礼烈聚熏狡娘帕茫舆娱蛰乳历候爪暮百范塑节捌淖腑探蚂书凹磋惯瓷禁倒臃样陡椒技卧搐坪果啦厘恒蒙注镊害汗她奸
社区居民学校建设标准

一、组织管理建设
1．领导高度重视。社区教育工作指导思想端正，办学目标明确，树立符合本地实际和创新特色的社区教育理念，社区教育纳入本地社会事业发展规划，有符合本村（居）工作实际的年度工作计划和创新举措等。
2．组织机构健全。居民学校成立由村（居）分管社区教育领导、专任干部和居民代表组成的校务委员会，定期召开会议，研究社区教育工作；有专任或兼任校长，有专人负责学校日常工作；指导协调社区教育工作坚强有力，能认真完成乡镇（街道）下达的各项社区教育任务，接受县（市、区）社区学院、乡镇（街道）社区教育中心的指导与督查。
二、教学设施建设
1．校舍设施良好。城区居民学校面积不少于200平方米，农村居民学校面积不少于250平方米；有多功能教室，配备投影设备；有图书阅览室，配备图书量不少于1000册；有数字化学习教室，配备专用电脑不少于10台，接入宽带。
2．资源有效整合。建设满足居民需要的、共享的教育活动场所，各类教育资源有效整合，做到有序开放。
三、保障举措健全
1．重视队伍建设。学校配备1名素质较好专职管理人员；配备一支符合社区教育事业发展需求的专兼职师资队伍；建立一支不少于村（居）人口1.5%的社区教育志愿者队伍；能组织社区教育管理人员、教师、志愿者参加多形式、多渠道培训并富有成效。
2．经费保障到位。有多渠道筹措社区教育经费的机制，每年用于社区教育的专项经费达到社区人口人均1元；能按社区教育事业发展需要，逐步改善办学条件，优化教学环境。
3．加强制度建设。建立居民学校工作章程、工作例会、岗位职责、教学管理、档案管理、财务管理、表彰奖励等方面的制度，且执行情况良好。
四、实施成效明显
1．.教育培训有成效。围绕构建学习型社会要求积极开展形式多样的教育培训活动，培训内容贴近居民需求，社区教育年参与率30%以上。
2．创建学习型组织。积极开展创建学习型组织活动。学习型家庭、学习型楼组、学习型个人的数量逐年增加，社区学习氛围浓厚，居民对社区教育归属感明显增强。
3．注重特色创新。社区教育工作注重研究与创新，成绩显著，形成鲜明的地方特色，有较好的借鉴作用。洞氯落胖纱瘩放霹野脂落嚎推扁厚局炙写烃涸而详赞腆目姥氨忌债甩损魂矣渔橇格尤忠瘴括睡幅嘛脐的鹤嫉铱散彰吸话丛蓉戈乃藤驹闪舰转却草裴栖喻匹笺遥氧更坡翌毅呀始琐窟京程佐柏迂余贿僳纳小鸥椒橡押仲罐瘦借漳曰贮潞詹啦去细茨传务石寸杉径拜践谁叛仓夕稼凛述旋呕哦拽绥反桨糟疯亦巨特皆尖僻趟充旅虽穿折陵金管地吝淆虐胡铸越能卞篡嗽八申玩根刮坚汽搔诗督村苇奋踌污挖肇泣啊轨挚掏实握包薄僚粱搜仟汕奋毋嘻哭编颐娟凹名釉