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语篇的衔接手段研究对大学英文写作教学的启示
随着全球化的加强和信息技术的快速发展，英文写作的重要性在日益凸显，在大学英语学习中，写作是一项非常重要的技能。其中，语篇的衔接手段是英文写作中一个至关重要的环节，它不仅能够提高文章的逻辑性和连贯性，还能够增强文章的可读性和吸引力。本文主要探讨语篇的衔接手段在大学英文写作教学中的作用和启示。
一、语篇的衔接手段概述
语篇的衔接手段是指在文章中使用的一些词汇、短语或句型等，用来连接各个段落或句子，使文章能够顺畅地分析论述，同时保持一定的逻辑连贯性和语言风格的一致性。这些衔接手段包括以下几种：
1.连接词（或连词）：如and、or、but、so、because等。
2.接续词（或接续短语）：如inaddition、furthermore、moreover、ontheotherhand等。
3.指代词（或代词）：如it、they、he、she、this、these等。
4.重复词（或重复短语）：如inotherwords、thatistosay、bycontrast等。
5.省略：如省略主语、动词和副词等。
二、语篇的衔接手段在英文写作中的作用
1.增强连贯性和逻辑性
语篇的衔接手段可以帮助文章在意义上更加连贯并具备一定的逻辑性。通过使用衔接手段，可以有效地让读者理解文章内容并推断逻辑关系。
2.增强可读性和吸引力
使用具有吸引力的衔接手段，比如重复和对比等，可以带来有趣且生动的学术感受，有效地吸引读者并促进他们的阅读和理解理解。
3.帮助读者理解引言和推导
引言是写作的关键，必须有充分的引言来支持论点。当衔接手段紧密地连接了各个引言时，可以更好地向读者呈现一个完整的思路和明确的结论。
三、语篇的衔接手段对大学英文写作教学的启示
1.强化语篇教学
在教学中需要强调语篇在写作中的作用。只有当学生了解和掌握文本中应用的衔接手段，才能够使用他们在文章中起到有效的衔接作用。
2.提高语篇教学的实用性
语篇教学的实用性需要更好地满足学生在实际写作中的需求，需要将特定的衔接手段和具体的写作任务相结合，进行针对性教学。
3.加强语篇教材的研发
针对不同阶段的学生，应有不同层次的语篇教材，具有系统性、完整性和可读性，并提供各种衔接手段的实际应用，以促进学生掌握和使用相应的语篇衔接手段。
四、结论
语篇的衔接手段在英文写作中担任着非常重要的角色，其主要作用是提高文本的连贯性和逻辑性，帮助读者理解文章并增强文章的可读性和吸引力。同时，对于大学英文写作教学，需要强化语篇教学，提高语篇教学的实用性，并加强语篇教材的研发，以更好地满足学生的需求。