2024吉林长春新区面向社会招聘85人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024吉林长春新区面向社会招聘85人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、省政府办公厅要求各级各部门领导干部深入基层走近群众开展春节慰问活动，秘书小王起草公文，他使用的公文文种应是（）。
  A：通告
  B：公告
  C：通知
  D：公报
正确答案选项：C
解析：本题考查公文的基本知识。
A项错误，根据《党政机关公文处理工作条例》第八条第六项规定：“通告。适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。”与题意不符。
B项错误，根据《党政机关公文处理工作条例》第八条第五项规定：“公告。适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。”与题意不符。
C项正确，根据党政机关公文处理工作条例》第八条第八项规定：“通知。适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。”题干中“省政府办公厅要求各级各部门领导干部深入基层走近群众开展春节慰问活动”属于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，应使用通知这一公文文种。
D项错误，根据《党政机关公文处理工作条例》第八条第四项规定：“公报。适用于公布重要决定或者重大事项。”与题意不符。
故本题选C。

2、绩效改进的方法中，六西格玛管理的目标是（）。
  A：消除浪费
  B：消除偏差
  C：管理约束
  D：消除约束
正确答案选项：B
解析：本题考查管理学的基本原理。
六西格玛管理始于顾客，它的目标很明确——消除任何不满足顾客需求的东西。在六西格玛的词典中，任何不满足顾客需求的都被称为缺陷。所以假如你向顾客承诺3天完成，但是你却花了3.5天，这就是缺陷。如果你下了订单却输错了产品号码，这也是缺陷。假如你生产灯泡但是灯丝却烧了，这同样是一种缺陷。故六西格玛管理的目标是消除“缺陷”，也就是消除偏差。
故本题选B。

3、行政决策的调查研究方法不包括（）。
  A：抽样调查法
  B：观察法
  C：问卷法
  D：列举筛选法
正确答案选项：B
解析：本题考查行政管理。
行政决策的调查研究方法为：抽样调查法、问卷法、列举筛选法。
抽样调查法：是指从研究对象的全部单位中抽取一部分单位进行考察和分析，并用这部分单位的数量特征去推断总体的数量特征的一种调查方法。
问卷法：是通过由一系列问题构成的调查表收集资料以测量人的行为和态度的心理学基本研究方法之一。
列举筛选法：具体做法是：先把N个自然数按次序排列起来。1不是质数，也不是合数，要划去。第二个数2是质数留下来，而把2后面所有能被2整除的数都划去。2后面第一个没划去的数是3，把3留下，再把3后面所有能被3整除的数都划去。3后面第一个没划去的数是5，把5留下，再把5后面所有能被5整除的数都划去。这样一直做下去，就会把不超过N的全部合数都筛掉，留下的就是不超过N的全部质数。
观察法：观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性。
故本题选B。

4、从组织的高层管理者到基层管理者，都要按照组织总目标的要求计划活动、设置目标，这体现了计划的（）。
  A：普遍性
  B：开放性
  C：效率性
  D：创造性
正确答案选项：A
解析：本题考查管理学的基本原理常识。
从组织的高层管理者到基层管理者，都要按照组织总目标的要求进行计划，题干材料中的“都要”为关键信息，它体现了计划的普遍性。因此，B、C、D项不符合题意。
故本题选A。

5、以下属于公文写作中结尾用语是：
  A：通知如下
  B：收悉
  C：当否，请批示
  D：某先生台鉴
正确答案选项：C
解析：本题考查公文写作。“当否，请批示”是下级机关向上级机关在使用请示公文文种时，当请示事项完了，位于公文结尾处的一种格式性用语。C项正确。
A项：“通知如下”是通知文种的惯用语，通常在开篇处使用。A项错误。
B项：“收悉”是收到并知悉的意思，信件往来等方面被大量使用，通常在开篇处使用。B项错误。
D项：“台鉴”是请对方审察﹑裁夺的敬辞，公文中通常不使用。D项错误。
故本题选C。

6、在建设性冲突中，组织充满活力，对环境变化反应快，组织绩效较高。此时，（）。
  A：没有或很少冲突
  B：冲突非常多
  C：冲突太激烈
  D：冲突水平适当
正确答案选项：D
解析：本题考查管理学的基本原理。
建设性冲突是冲突的一种，组织成员从组织利益角度出发，对组织中存在的不合理之处提出不同意见。有利于发现权力失调、组织机构僵化等不良现象，起到一定预警作用。同时可以促进不同意见的发表、争论，刺激创造力的发挥，有利于