精准关爱青春同行.pptx

2024-11-11

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精准关爱青春同行.ppt

精准关爱，青春同行农村留守儿童的背景据调查显示，父母外出打工后，与留守儿童聚少离多，沟通少，远远达不到其作为监护人的角色要求，而占绝对大比例的隔代教育又有诸多不尽人意处，这种状况容易导致留守儿童“亲情饥渴”，心理健康、性格等方面出现偏差，学习受到影响。据2000年五普资料显示，我国农村留守儿童近2000万人。有专家推算和保守估计，近年14岁以下的留守儿童至少在4390万以上。在一些农村劳动力输出大省，留守儿童在当地儿童总数中所占比例高达18-22%。父母双方都外出流动，儿童不能与父母在一起生活的情况在全部

2024-11-20

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相互关爱的作文：与关爱同行.docx

相互关爱的作文：与关爱同行 篇一在我的人生经历中，发生了许许多多的事情，有些让我感受到爱，有些让我感受到温暖，还有些让我身受教育……四年级时，我的数学老师是于建军，我很高兴他教我们。有一天，天空阴沉沉的，我把订书机拿在手里玩，可是订书机不是安全的物品，不能玩的。果然，危险真的降临了：“啊，好疼……”同学们都围过来看了。“叮铃铃，……叮铃铃……&rdq

2024-05-27

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相互关爱的作文：与关爱同行.docx

相互关爱的作文：与关爱同行 篇一在我的人生经历中，发生了许许多多的事情，有些让我感受到爱，有些让我感受到温暖，还有些让我身受教育……四年级时，我的数学老师是于建军，我很高兴他教我们。有一天，天空阴沉沉的，我把订书机拿在手里玩，可是订书机不是安全的物品，不能玩的。果然，危险真的降临了：“啊，好疼……”同学们都围过来看了。“叮铃铃，……叮铃铃……&rdq

2024-10-24

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关爱与尊重同行.doc

爱温暖你我他《走近残疾人》课例宜城市南街小学郑皎月《走近残疾人》是鄂教版小学三年级品德与社会下册第二单元“爱心温暖你我他”的第二个主题“心里想着他们”的第一个话题。一．教学目标：1、知识目标：能够体会和感受残疾人在实际生活中的不便和困难，以及他们为克服困难所付出的努力。2、能力目标：培养学生体察他人，观察社会事物和获取社会信息的能力。3、情感目标：能够理解、尊重和关爱残疾人，并对他们在困难面前自强不息的精神持有敬佩之情。二．教学重难点教学重点：通过让学生学习、体验、感悟残疾人的社会生活，获得亲身感受，从而

2024-06-15

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