【大学建筑资料】1声学讲义声学基本知识.ppt

声学课程基本内容和基本要求建筑物理成绩构成3、同学自己讲授课堂讨论。4、老师评讲课程内容和作业。5、基础作业。学时安排：总学时数：32学时第一章：6学时第二章：4学时第三章：6学时第四章：6学时第五章：6学时第六章：6学时预习报告书写要求：1、预习课程的基本内容；2、知识要点；3、你认为的难点4、书本知识内容和实际声环境的联系。4、标注日期和姓名5、参考书目。绪论（1）噪声控制——静音设计排除或减小噪声和振动的干扰获得安静的环境。（2）厅堂音质设计给各种听音场所（厅堂）或露天场地提供产生、传播和收听需要的声音的最佳条件获得优美的音质环境。（1）大量厅堂建筑的建造建设量大要求高（2）设计观念的转变流动空间、开敞办公等（3）新型轻质材料的应用预制构件的应用只注重结构、保温忽视声学（4）室内本身噪声源增加键盘、风扇、压缩机、冷却塔、吸尘器、碎纸机等（5）室外噪声源的增加小汽车、轻轨、地铁、卡车等作业：我身边的建筑声环境（（１）《建筑物理》五校合编刘加平主编（２）《建筑物理》东南大学柳孝图主编（３）《建筑声学设计原理》华南理工吴硕贤编著（４）《建筑声环境》清华大学秦佑国王炳磷著（５）《建筑环境声学》Ｌ.Ｌ.多勒著第一章声学基本知识三、教学方法1、课程开始前的寒假布置作业：我身边的声环境和声学基本知识预习报告2、第一堂课由学生讲授作业内容3、课堂讨论和老师讲授。4、基础题作业四、声学基本知识要点1、声波概念。2、声线3、声波的描述波长、频率、声速的范围以及它们之间的关系。四、声学基本知识要点一、声波及其描述1、声波：弹性介质中机械振动由近及远的传播称为声波。2、声波存在条件：1）声源：不断振动的物体。2）弹性介质：传播振动状态的媒质。3、声波的描述1）物理量的描述：波长入：振动在一个周期的时间所传播的距离。声波波长范围：1.7cm------17m频率f：质点在单位时间作完全振动的次数。人耳所能感觉到的频率大约在20——20000Hz之间声速C：声波在单位时间所传播的距离。■声速的大小与介质的物理性质、温度有关。空气中：C=331+0.6θm/s■通常室温下空气中的声速为340M/S.■声波、波长和频率之间的关系：=c/fC=f·2）几何描述声线：自声源发出代表声能传播方向的曲线代表声音传播的方向垂直于波阵面。仅在均匀、各向同性的介质中声线是直线。声线的意义：声线代表了声传播的方向但不考虑波动性因此声传播问题得到了简化它是一种研究声传播规律的简明工具。几何声学：用声线来研究声传播的声学。相同点不同点振动：机械运动质点平衡位置往返能量守恒声波：机械振动若干质点各自平衡位置往返能量传递1、声的绕射（衍射）1）现象：隔障碍物可听到声音2）定义：声波在经过障碍物时其传播方向要发生改变能绕过障碍物继续前进的现象。3）结论：障碍物尺度与声波波长相比足够大该物体对声传播才有影响才能改变声的传播方向。特点：声波的频率越小波长越长绕射的现象越明显。举例：在建筑中由于声音的绕射造成的危害2、声的反射1）现象：在较大的障碍物前（如墙等）或封闭空间中听见的声音较旷野里大甚至声源关闭后声音较长时间才消失。2）定义：声波传到两个介质分界面时部分声波从界面返回原介质的现象。3)反射条件：障碍物—反射板的尺度充分大（大于波长）。4）反射定律a反射线、入射线、法线在同一平面。b反射线、入射线在法线的两侧c反射角=入射角5）典型反射面的应用平面——镜象反射凹面——形成声聚焦凸面——声扩散（尺度应与入比较）O3、声的