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教学目的和要求教学要点第一节社会基本矛盾及其运动规律一、社会存在与社会意识1.唯心主义历史观2.唯物主义历史观a.自然地理环境地理环境决定论b.人口因素人口决定论c.物质生产方式物质生产方式的发展和变化决定社会的变革和发展 社会意识是社会生活的精神方面,是社会存在的反映。从社会意识的内容看,社会意识根源于社会存在社会意识与社会存在发展的不完全同步性和不平衡性C、社会意识对社会存在的能动的反作用(五)社会存在和社会意识辩证关系原理对于树立科学历史观和指导文化建设的重要意义2社会存在和社会意识辩证关系原理对于指导文化建设的重要意义(一)生产力与生产关系劳动资料定义:生产关系是人们在物质 生产过程中形成的不以人的意志 为转移的经济关系(即物质利益关系)。生产关系的性质取决于生产资料所有制形式决定A.生产力状况决定生产关系的性质B.生产力的发展决定生产关系的变化3.生产关系一定要适合生产力状况的规律的意义(一)经济基础与上层建筑上层建筑:是建立在一定经济基础之上的意识形态以及相应的政治法律制度,政治组织和政治设施。关于国家起源的观点:“君权神授”论关于国家起源的观点:“社会契约”论对内职能1.经济基础和上层建筑的辩证统一关系: 经济基础决定上层建筑,上层建筑对经济 基础具有反作用。3.上层建筑一定要适合经济基础状况的规律社会形态2、多样性(二)社会基本矛盾在历史发展中的作用2.社会基本矛盾特别是生产力和生产关系的矛盾,决定着社会中其他矛盾的存在和发展。3.社会基本矛盾具有不同的表现形式和解决方式,并从根本上影响和促进社会形态的变化和发展。(三)社会主要矛盾在历史发展中的作用二、阶级斗争和社会革命在社会发展中的作用 (一)什么是阶级和阶级斗争? 2.什么是阶级斗争? 阶级斗争是阶级利益根本冲突的对抗阶级之间的对立和斗争。(二)阶级斗争是阶级社会发展的直接动力2.阶级斗争对阶级社会发展的推动作用突出地表现在社会形态的更替中;还表现在同一社会形态的量变过程中。3.阶级斗争及其作用受到一定社会历史条件的制约。对于阶级斗争的历史作用,必须从不同时代生产发展的状况、社会基本矛盾的状况来说明。不能脱离客观现实,片面否认或夸大阶级斗争的作用。1.坚持阶级分析方法,就是运用马克思主义的阶级和阶级斗争观点去观察和认识阶级社会的社会历史现象。2.阶级分析方法要求全面地、动态地分析阶级状况,分析各阶级的经济地位、政治立场和意识形态,准确把握各阶级之间的关系和阶级力量的对比,把握社会运动和社会生活的脉搏。4.对我国现阶段的阶级斗争,需要用马克思主义的阶级分析方法,作出符合实际情况的科学判断。1(四)社会革命的实质和作用2.社会革命根源于社会基本矛盾的尖锐化。3、革命对社会发展的巨大作用革命是历史前进的“火车头”社会革命与社会改革的关系“中国特色社会主义不是从天上掉下来的,而是在改革开放40年的伟大实践中得来的,是在中华人民共和国成立近70年的持续探索中得来的,是在我们党领导人民进行伟大社会革命97年的实践中得来的。” (一)科学技术革命是推动经济和社会发展的强大杠杆四、科学技术在社会发展中的作用18世纪70年代,以蒸汽机的发明为主要标志信息 时代科技革命促进了思维方式的变革(1)乐观主义技术决定论:技术是社会进步的唯一决定因素,科技革命可以代替和取消社会革命。 乐观主义技术决定论取消和否定社会基本矛盾的作用,认为现代技术革命改变了社会发展的基本进程。(2)悲观主义技术决定论:技术是与人相对立的异己力量。科技革命导致了现代社会人的异化,导致了人口、粮食、能源、资源、环境等一系列“全球问题”的产生。 悲观主义技术决定论者主张回到不要科学的古代社会甚至原始状态去。(二)正确把握科学技术的社会作用全球问题实质及其启示可持续发展(一)两种历史观在历史创造者问题上的对立拿破仑2、唯物史观在考察社会历史创造者坚持的原则现实的人及其活动是社会历史存在和发展的前提 人的现实本质是一切社会关系的总和。个人与社会的统一,要求人们从一定的社会关系包括阶级关系中去认识和把握一定群体和个人的本质和作用。 ●从质上说,人民群众是指一切对社会历史发展起推动作用的人们。 ●从量上说,人民群众是指社会人口中的绝大多数。 ◆人民群众的最稳定主体部分是从事物质资料生产的劳动群众及其知识分子。人民群众创造历史的活动要 受到一定社会历史条件的制约。人民群众是物质财富的创造者舞蹈诗《云南映象》荣获:人民群众是社会变革的决定力量人民群众创造历史的社会条件(三)无产阶级政党的群众路线 邓小平进一步强调了群众观点和群众路线。 他把“人民拥护不拥护”、“人民赞成不赞成”、“人民高兴不高兴”、“人民答应不答应”作为制定各项方针政策的出发点和归属。 “三个代表”重要思想强调要代表最广大人民的根本利益,科学