2024中国电信宁夏公司校园招聘历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024中国电信宁夏公司校园招聘历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、国务院会议指出，要坚持住房市场化基本方向，坚持对低收入住房困难群众实行住房保障制度的原则，加大政策力度，加快保障性住房建设。这体现了政府（）。
①政府直接干预经济发展
②政府运用法律手段宏观调控
③坚持对人民负责
④正确履行经济职能
  A：①③
  B：②④
  C：②③
  D：③④
正确答案选项：D
解析：本题考查行政管理。
①错误，根据材料信息，政府在对住房进行宏观调控坚持住房市场化基本方向，不是直接干预经济。
②错误，“实行住房保障制度”“加快保障性住房建设”体现了政府运用经济、行政等手段进行宏观调控，而不是法律手段。
③④正确，材料中描述的措施，体现了政府坚持对人民负责的原则，正确地履行经济职能。
故本题选D。

2、事业单位专业技术一级岗位由国家实行（）和管理。
  A：总量控制
  B：直接负责
  C：专项计划
  D：分层调节
正确答案选项：A
解析：专业技术一级岗位是国家专设的特级岗位，任职应具有下列条件之一：中国科学院院士、中国工程院院士；在自然科学、工程技术、社会科学领域做出系统的、创造性的成就和重大贡献的专家、学者；其他为国家做出重大贡献、享有盛誉、业内公认的一流人才。专业技术一级岗位由国家实行总量控制和管理。
故本题选A。

3、该由政府管的事没有管或没有管好，市场监管和社会管理体系不健全，公共服务薄弱，这属于下列哪种行政职能不完善类型的具体表现？（）
  A：职能越位
  B：职能错位
  C：职能缺位
  D：职能交叉
正确答案选项：C
解析：本题考查行政管理。
A项错误，职能越位，主要是指政府干了不该干的事情和管了不该管的事情，直接包揽了本来可以通过市场进行的纯粹私人产品的生产供应，以及可以由政府、企业，非政府公共组织共同参与的混合性公共物品的生产。
B项错误，职能错位，是指政府内部发生的职能混乱现象，即你干我的事，我越你的权，互相打乱仗。
C项正确，职能缺位，主要是指本来应当由政府生产和提供的公共产品和服务，政府却没有充分尽职尽责，甚至在某些公共领域出现了“真空”。该由政府管的事没有管或没有管好，市场监管和社会管理体系不健全，公共服务薄弱，属于职能缺位。
D项错误，职能交叉，是指政府部门在行政职责上有冲突。对于同一件事，多个部门具有管辖权，因而相互推诿、职责不清等问题经常发生。
故本题选C。

4、对腐败采取零容忍的理论基础是（）。
  A：打老虎
  B：照镜子
  C：拍苍蝇
  D：破窗理论
正确答案选项：D
解析：本题考查管理学的基本原理。
A、C两项错误，2013年，习近平总书记在十八届中央纪委二次全会上发表重要讲话指出，要坚持“老虎”、“苍蝇”一起打，既坚决查处领导干部违纪违法案件，又切实解决发生在群众身边的不正之风和腐败问题。
B项错误，2013年，习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上强调，教育实践活动要着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求。照镜子，主要是以党章为镜，对照党的纪律、群众期盼、先进典型，对照改进作风要求，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。
D项正确，“破窗效应”理论是1982年由政治学家威尔逊和犯罪学家凯琳共同提出，该理论认为：如果有人打坏了一幢建筑物的窗户玻璃，而这扇窗户又得不到及时的维修，别人就可能受到某些示范性的纵容去打烂更多的窗户。久而久之，这些破窗户就给人造成一种无序的感觉，结果在这种公众麻木不仁的氛围中，犯罪就会滋生、猖獗。我们对腐败采取零容忍的策略正是因为如果不对小的贪腐行为进行严厉打击，那在将来必然会产生更多更大的贪腐。由此可知，对腐败采取零容忍策略的理论基础是破窗理论。
故本题选D。

5、管理者对所在单位的成败负重要责任，此时管理者所扮演的角色是（）。
  A：领导者
  B：代表者
  C：信息传播者
  D：发言人
正确答案选项：A
解析：本题考查管理学的基本原理。
A项正确，领导者角色，由于管理者对所在单位的成败负重要责任，他们必须在工作小组内扮演领导者角色。对这种角色而言，管理者和员工一起工作并通过员工的努力来确保组织目标的实现。
B项错误，代表者角色，作为所在单位的头头，管理者必须行使一些具有礼仪性质的职责。如管理者有时出现在社区的集会上，参加社会活动，或宴请重要客户等，在这样做的时候，管理者行使着代表人的角色。
C项错误，信息传播者角色，管理者把他们作为信息监督者所获取的大量信息分配出去。
D项错误，发言人角色，管理者必须把信息传递给单