2024中国南方电网公司博士后科研工作站招收博士后研究人员17人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024中国南方电网公司博士后科研工作站招收博士后研究人员17人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、某市规划局向上级部门申请批准辖区建筑工程设计资质转正的事宜，应采用的文种是（）。
  A：请示
  B：意见
  C：报告
  D：通报
正确答案选项：A
解析：本题考查公文的基本知识。
A项正确，根据《党政机关公文处理工作条例》规定第八条规定：“请示，适用于向上级机关请求指示、批准”。某市规划局向上级部门申请批准辖区建筑工程设计资质转正的事宜，应用请示。
B项错误，根据《党政机关公文处理工作条例》规定第八条规定：“意见，适用于对重要问题提出见解和处理办法。”
C项错误，根据《党政机关公文处理工作条例》规定第八条规定：“报告，适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问。”
D项错误，根据《党政机关公文处理工作条例》规定第八条规定：“通报，适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。”
故本题选A。

2、为支持山西省进一步深化改革，促进资源型经济转型发展，国务院特行文就山西经济转型发展给予全面指导和支持，最适宜的文书是：
  A：报告
  B：通知
  C：批复
  D：意见
正确答案选项：D
解析：本题考查公文的基本知识。
A项错误，根据《党政机关公文处理工作条例》第八条第十项规定：“报告。适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问。”所以，报告不适用题目情形。
B项错误，根据《党政机关公文处理工作条例》第八条第八项规定：“通知。适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。”题中并非要求下级机关执行某一事项或者批转、转发公文，所以，通知不适用题目情形。
C项错误，根据《党政机关公文处理工作条例》第八条第十二项规定：“批复。适用于答复下级机关请示事项。”题中并未提及国务院是答复山西省的请示事项，所以，批复不适用题目情形。
D项正确，根据《党政机关公文处理工作条例》第八条第七项规定：“意见。适用于对重要问题提出见解和处理办法。”题中，国务院支持山西省进一步深化改革，提出了见解。所以，意见适用题目情形。2017年9月11日国务院发布《国务院关于支持山西省进一步深化改革促进资源型经济转型发展的意见》。
故本题选D。

3、某省召开会议部署本年度的工作，涉及议题较多，会议精神需要基层人民政府全面领会、深入贯彻。则本次会议最适宜采用下列哪种纪要写法？（）
  A：集中概述法
  B：分项叙述法
  C：发言提要法
  D：材料分析法
正确答案选项：B
解析：本题考查公文的基本知识。
会议纪要是记载、传达会议情况和议定事项的公文。根据会议性质、规模、议题等不同，大致可以有以下几种写法：集中概述法、分项叙述法、发言提要法。
A项错误，集中概述法是把会议的基本情况，讨论研究的主要问题，与会人员的认识、议定的有关事项（包括解决问题的措施、办法和要求等），用概括叙述的方法，进行整体的阐述和说明。这种写法多用于召开小型会议，而且讨论的问题比较集中单一，意见比较统一，容易贯彻操作，写的篇幅相对短小。如果会议的议题较多，可分条列述。
B项正确，召开大中型会议或议题较多的会议，一般要采取分项叙述的办法，即把会议的主要内容分成几个大的问题，然后另上标号或小标题，分项来写。这种写法侧重于横向分析阐述，内容相对全面，问题也说得比较细，常常包括对目的、意义、现状的分析，以及目标、任务、政策措施等的阐述。这种纪要一般用于需要基层全面领会、深入贯彻的会议。题干中提到，“涉及的议题较多······需要基层人民政府全面领会、深入贯彻”。因此，分项叙述法是最为合适的纪要写法。
C项错误，发言提要法是把会上具有典型性、代表性的发言加以整理，提炼出内容要点和精神实质，然后按照发言顺序或不同内容，分别加以阐述说明。这种写法能比较如实地反映与会人员的意见。某些根据上级机关布置，需要了解与会人员不同意见的会议纪要，可采用这种写法。
D项错误，材料分析法不属于会议纪要的常用写法。
故本题选B。

4、我们经常看到这样的现象，政府机构越来越大，政府机关工作人员越来越多，行政效率却越来越低。这种现象印证了：
  A：“帕金森定律”
  B：“彼得原理”
  C：“能级原理”
  D：“阿伦森效应”
正确答案选项：A
解析：本题考查管理知识。
“帕金森定律”是指在行政管理中，行政机构会像金字塔一样不断增多，行政人员会不断膨胀，每个人都很忙，但组织效率越来越低下。这条定律又被称为“金字塔上升”现象。
故本题选A。
【解析拓展】
B项：彼得原理是指在一个等级制度中，每个职工趋向于上升到他