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2024中交(长沙)建设限公司招聘121人历年高频综合难、易点(公共基础测验200题含答案解析)模拟试卷 每套试卷共200题,答案解析在题目后面 题型单选题多选题判断题合计统分人得分 一、单选题(共130题) 1、下列公文中,存在“属种概念并列”表达问题的是()。   A:鼓动全社会参与减盐、减油、减糖,研究完善盐、油、糖包装标准   B:他们加强了对团员和青年的思想教育   C:领导干部要善于组织指挥平时、战时勤务保障   D:节假日期间,各地区、各部门要妥善安排好安全、保卫等工作 正确答案选项:B 解析:本题考查公文的基本知识。 A、C、D三项正确,属种概念是指一个概念的部分外延与另一个概念的全部外延重合的关系,以上三项表述无逻辑问题。 B项错误,“团员”包括“青年”,存在“属种概念并列”表达问题,正确表述为:他们加强了对团员青年的思想教育。 本题为选非题,故正确答案为B。 2、在管理的教育方法中,能使管理活动更具有群众基础,使管理制度执行效率更高的方式是()。   A:专业式教育   B:情景式教育   C:启发式教育   D:互动式教育 正确答案选项:B 解析:本题考查管理学的基本原理。 A项错误,专业式教育是从专业教育出发,对受众进行教育。对于有专业基础的人尚且适用,但对于专业基础薄弱或者是专业零基础的受众来说则不适用,故很难形成一定的群众基础,也就无法使得管理制度执行效率更高。 B项正确,情景式教育是以案例或情景为载体引导受众自主探究性学习,以提高受众的分析和解决实际问题的能力。这样能使管理活动更具有群众基础,使管理制度执行效率更高。 C项错误,启发式教育指管理者在管理过程中根据教学任务和学习的客观规律,从受众的实际出发,采用多种方式,以启发受众的思维为核心,调动受众的学习主动性和积极性,促使他们生动活泼地学习的一种管理指导思想。启发式教育相比情景式教育,没有身临其境的感受,故不是最优选项。 D项错误,互动式教育就是通过营造多边互动的教学环境,在教学双方平等交流探讨的过程中,达到不同观点碰撞交融,进而激发教学双方的主动性和探索性,达成提高教学效果的一种教学方式。相比情景式教育,没有身临其境的感受,受众面覆盖也较小,故不是最优选项。 故本题选B。 3、中国共产党江苏省第十二次代表大会提出:“在率先基本实现现代化的征途上,我们必须传承好江苏人民创造的宝贵精神财富,大力培育与弘扬‘创业创新创优、争先领先率先’的新时期江苏精神。”这段话蕴含的哲理是()。   A:社会意识具有相对独立性   B:社会意识是社会存在的基础   C:社会意识对社会存在具有决定性作用   D:社会意识对社会存在的发展具有促进作用 正确答案选项:D 解析:题干强调重视精神力量的作用,精神属于社会意识的范畴,社会意识对社会存在具有反作用,正确的社会意识促进事物的发展。新江苏精神属于正确的社会意识,对江苏现代化具有巨大的促进作用,体现了正确社会意识对社会存在的促进作用。B、C两项错误,社会存在决定社会意识,是社会意识的基础。A项错误,题干没有体现出社会意识的相对独立性。 故本题选D。 4、下列选项中,哪一项不是决策者做出“最优”决策所依据的必要条件()。   A:容易获得与决策有关的全部信息   B:准确预期每个方案被执行的结果   C:监视并研究外部环境的动态变化   D:能真实了解全部信息的价值所在 正确答案选项:C 解析:本题考查管理学的基本原理。 A、B、D三项正确,古典决策理论认为决策者是完全理性的“经济人”,作为生产者,决策者以追求最大利润为目标,采取最优的行动;作为消费者,决策者要求得到最大的效用、最大的满足。最优的目标之所以被认为可以确定和实现,以下列三点作为必要条件:第一,决策者能够了解有关问题的全部信息,例如各种商品的价格、劳动力的价格、资源的边际效益等;第二,决策者具有无限的计算能力,能够处理全部的信息,找到全部可供选择的方案,并对这些方案进行分析比较;第三,决策者对各种方案的可能结果有十分明确的优劣顺序。 C项错误,决策具有动态性的特征,组织的外部环境处在不断变化中,这要求决策者密切监视并研究外部环境及其变化,从中发现问题或找到机会,及时调整组织的活动,以实现组织与环境的动态平衡。 故本题选C。 5、构建产权制度的基础是()。   A:产权结构   B:利益机制   C:财产组合   D:权责制度 正确答案选项:C 解析:本题考查管理学的基本原理。 建立现代产权制度,是建立现代企业制度的基础。产权制度是以一定的财产组合为基础,构建特定的权能关系体系的制度系统。 A项错误,产权结构是指建立在财产组合基础上的资产所有者的权能构成体系。构成企业产权制度的实质内容是特定的权能关系体系,即产权结构。 B项错误,利益机制是通